教师资格证考试真题《教育学》2012-2017试题
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2012~2017教师资格考试真题 教育学练习题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是( ) A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》参考答案：D 2、提出“泛智〞教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞的教育家是( ) A.夸美纽斯B.特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳参考答案： A 3、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。 A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性参考答案：C 4、在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是〔 〕。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 5、我国先秦时期,主张“有教无类〞……教育家是〔A〕 A孔子B.孟子C.荀子D.庄子 6、西方教育史上，提出“泛智教育……系统阐述的著作是〞〔C〕 A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯著有《大教学论》D.赫尔巴特的《教育学》 7、美国学者孟禄根据原始社会没有学校……成人的无意识模仿这种观点被称为〔C〕 A.交往起源论B.生物起源论C.心理起源论D.劳动起源论 8、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，……它表明教育具有〔A〕 A.永恒性B.历史性C.阶段性D.生产性 8、孔子曰：“上好则民莫敢不敬，则民莫敢不敬。上好义，则民莫……〞这段话表明孔子施教内容〔B〕 A.责任性B.脱离社会生产C.具有全面性D结合社会生产 9、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。 A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程 D.论教学过程最优化 [答案]C 10、国外最早的教育学著作是〔 〕 . A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》 11、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是〔 〕 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭 12、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于〔 〕 A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性 13、古希腊斯巴达教育目的是培养〔 〕 A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人 14. 在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是〔 〕 A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》 15. 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有〔 〕 A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性 16.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在本质区别,这主要表现为人类的教肓具有( ) A.延续性 B.模仿性 C社会性 D.永恒性 17、 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记 》D.《孟子》 18、最早在大学里讲授教育学的学者是( )。 A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德 19、社会成员经由教育的培养，筛 选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以与科层组织之间转化和调动。这种教育功能是( ) A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能参考答案：A 20、儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征？〔 〕。 A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性 21、一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是〔A〕 A.生产力发展水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态 22、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( ) A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性 [答案]C 23、. 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有〔 〕 A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能 24、 教育可以“简化〞文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化〞，消除其不良因. 素，这体现了教育对文化具有〔 〕 A.选择功能 A.人口分布 B.发展功能 B.生产关系 C.传递功能 D.保护功能 25、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是〔 〕 C.政治制度 D.生产力水平 26、决定教肓领导权和受教肓权的主要因素( ) A. 社会生产力和科技发展水平 C. 社会文化传统 A.经济功能 B. 社会人口数量和结果 D. 社会政治经济制度 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能 27、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( ) 28、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响响很小或没有影响，这个时期称为( ) A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期参考答案：A 29、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( ) A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性参考答案：D 30、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是( ) A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践参考答案：B 31、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明( )。 A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程与其阶段 B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响 C.遗传素质具有可塑性 D.遗传素质觉得论人发展的最终结果 [答案]A 32、“唯上智与下想不移〞、“中而知之〞等反映了影响人的发展因素的哪一理论〔 〕 A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论 33、高一〔2〕班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切〞 的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有〔 〕 A.阶段性 B.连续性 C.差异性 D.顺序性 34、当代教肓家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教肓必须适应人身心发展的哪一个特点( ) A. 顺序性 B. 稳定性 C. 可变性 A.幼儿阶段 B.青少年阶段 D. 个别差异性 D.老年阶段 35、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期〞一般发生在( )。 C.成年阶段 36、对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/615b4963aa8271fe910ef12d2af90242a895ab0c.html