老山界 第一课时 教学目标 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法 2、生动的描写对表达衷心的作用， 3、感悟红军不怕困难的坚强意志和和革命乐观主义精神 教学重难点 1、掌握按时间电话和地点转移安排文章层次的方法 2、感悟红军不怕困难的坚强意志和精神 课时安排：两课时 预习提纲 1、掌握生字词 2、故事是按什么顺序来写的？请你找出表示时间的词语 3、老山界是红军长征翻越的第一座难走的山，“难”体现在哪些方面呢？请从文章找出相关的语句回答。 4、面对困难红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？(可用文中语句回答） 教学流程 一、导入 毛主席的是七律长征中，讲到了胸围险峻的五岭三，这里面有一座山叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座难走的山呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。 二、整体感知 1、作者介绍 陆定一，生于1906年，江苏无锡人。承认八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军纵队政治部宣传部工作。 2、请同学们自读课文，整体感知，并用一句话概括文章内容 （1、）排除字词障碍 惊慌jīng huáng 篱笆lí bā 骨碌gū lu 蜷quán 缩 点缀zhuì 矗chù立 高耸sǒng 咀嚼jué 澎湃péng pài 苛kē捐杂税：只反动统治下苛刻繁重的捐税 酣hān然入梦：尽意、畅快的样子，形容甜美、畅快地入梦。 （2、）我们概括事件内容是，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。读完课文，请你找出本文记叙六要素。 时间：从第一天的下午到次日的下午 地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中 人物：红军某部的干部和战士 起因：红军总部决定翻越老山界 经过：红军战士历经艰险翻山 结果：红军取得了翻山的胜利 3、下面，请同学们用最简洁的一句话把这六要素概括出来。 明确：红军在长征途中翻越老山界 4、理清结构层次 记叙一件事情，文章结构一般如何安排？➡️交代起因—记叙经过—说明结局 本文是不是这样安排的呢？是的。 全文分为三部分： 交代决定翻越老山界（第一自然的） 记叙翻越老山界的经过（2-33） 说明老山界比其他山“小得很” 三、布置作业 完成课后练习四 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61e9972474a20029bd64783e0912a21615797f0f.html