卖废品教案幼儿园大班 教学目标 1. 2. 3. 让幼儿认识废品并知道如何处理它们。 培养幼儿团队合作意识。 提升幼儿社交和表达能力。 教学资源 1. 2. 3. 废品（废纸、旧书、塑料瓶等）。 语言表达卡片。 卖废品的自制小摊位。 教学环节 1. 游戏热身 在课程开始前，老师可以进行一个游戏来热身。比如老师拿出废品（如纸张或塑料瓶子）向幼儿展示，并请幼儿童猜它们是什么。随后，老师介绍这些废品的作用以及应该如何处理它们。 2. 学习废品处理知识 老师可以使用随身携带的废品示例来教授幼儿废品处理知识。老师可以展示废品，让幼儿学习如何将它们分类。老师可以问幼儿固定的问题，比如如何处理报纸、如何处理塑料瓶等。 3. 语言表达小游戏 老师可以把学习内容运用到语言表达游戏中，给每个幼儿一张语言表达卡片，上面写着废品种类，老师可以把废品放在中间，让幼儿依次选择卡片并表达如何处理废品。 4. 团队合作制作自制小摊位 为了培养幼儿团队合作意识，老师可以让幼儿一起制作一个自制小摊位，让所有幼儿来到摊位前，展示他们自己制作的废品商品并讲述如何处理这个废品。幼儿可以一起讨论如何最好地展示废品，从而提升社交和表达能力。 总结 通过本次课程，希望孩子们能够更加了解废品的分类、处理和利用方法。同时，通过语言表达游戏和团队合作制作小摊位活动，也希望能够培养幼儿的语言表达、社交和团队合作意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/620f47855df7ba0d4a7302768e9951e79a896957.html