Analysis of the Internship System of the University of Melbourne for Postgraduatesin Education 作者：高田钦[1,2];蒋燕[1] 作者机构：[1]江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州221116;[2]江苏师范大学研究生院,江苏徐州221116 出版物刊名：研究生教育研究 页码：90-95页 年卷期：2018年 第3期 主题词：墨尔本大学;临床实践;教育硕士;实习体系 摘要：为加强教育硕士“临床实践”培养模式的专业实践性,促进“临床专家型”中小学教师的培养,墨尔本大学通过定位明确具体的实习培养目标,搭建政府、高校、中小学三方合作保障平台,设置全面合理的实习内容安排,以及建立严格细致的考核标准等改革措施,形成了具有鲜明特色的教育硕士“临床实践”实习体系。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6237e2126d1aff00bed5b9f3f90f76c661374cbf.html