后疫情时代医学生临床实践技能教学的思考与探索 近年来，随着新冠肺炎疫情的爆发，必须改变以往传统的临床实践技能教学的模式。因此，在疫情时代，教育部门和医疗机构共同努力实现临床实践技能教学的优质保障和可持续发展。 首先，我们应加强临床教学计划的编制和完善，加大对医学生的临床实践能力的培养。在课堂教学中，老师要在讲解病理学和临床观察等理论知识基础上，实时通过讲解视频和文字图片进行实践技能指导，让学生加深理解和进行模拟实践，增强实践能力。 其次，还要建立完善现代仪器设备，使其更加智能、非接触化，以更高的质量达到院及外部医疗机构的临床实践技能教学要求。综合利用互联网技术，可为学生提供网上临床实践教学和视频教学资源丰富，实现多元、安全的教学环境。 最后，我们应加强与医疗机构和医护人员的交流与沟通，开展跨部门合作和政策合作，综合运用各种资源，尽快实现临床实践技能教学的标准化、科学化的要求。 总之，在疫情时代，教育部门、医疗机构、老师和学生一起努力，实现高质量的临床实践技能教学，可有效防止医学生参与诊疗的过程中可能出现的安全隐患。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d67965deb7101f69e3143323968011ca300f72d.html