大班数学－数高楼 XX课件大班数学：数高楼活动目标欣赏歌曲，掌握数高楼的节奏，感受歌曲活泼欢快的特点。 通过视听结合引导幼儿理解歌词，感知各种各样的楼房。 环境创设活动准备：歌曲重点与难点感知节奏和各种各样的高楼活动过程：一谈话导入活动师：你们看到过高楼吗？在哪里看到的？它是怎么样的？有几层呢？师：现在我们城市里的高楼是越造越多越造越高越造越漂亮了，今天有一群小朋友要去看高楼数高楼，我们也一起去看看吧！二欣赏歌曲第一次欣赏欣赏后提问：（）你们看到了什么？听到了什么？（）你们喜欢听这首歌吗？为什么？（引导幼儿感受歌曲活泼欢快的特点）第二次欣赏欣赏后提问：小朋友是怎样数高楼的？（引导幼儿掌握数高楼的节奏）第三次欣赏欣赏前交代任务：看一看听一听里面的高楼是怎么样的？欣赏后提问：（）小朋友们看到的高楼是怎么样的？（）你喜欢里面的哪幢高楼？为什么？三跟唱歌曲在教师地带领下轻声跟唱歌曲数遍四音乐游戏《跳房子》要求幼儿自由结伴边唱边游戏XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/628319ba4128915f804d2b160b4e767f5bcf8063.html