幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思 小班教案《离开妈妈也可以》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉老师和小朋友，体验教师给予的安全感，能够不哭不闹上幼儿园，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看幼儿园小班《离开妈妈也可以》含反思教案吧。 活动目标： 1、能够不哭不闹上幼儿园。 2、熟悉老师和小朋友，体验教师给予的安全感。 3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。 活动准备： 1、多媒体教学资源或幼儿用书第1-3页：《离开妈妈也可以》。 2、多媒体教学资源：歌曲《我上幼儿园》。 活动过程： 一、教师与幼儿玩“亲亲宝贝”游戏，引导幼儿熟悉老师和小朋友，体验教师给予的安全感。 幼儿坐在小椅子上，老师一边走一边说：“亲亲小宝贝，亲亲小宝贝，你叫xxx，让我抱抱你！”教师每说出一名幼儿的名字，就弯下腰来搂一搂、抱一抱、亲一亲这名幼儿。游戏要使全部的幼儿都能有机会参与，得到老师的爱抚。 二、组织幼儿阅读幼儿用书第1-3页，或播放多媒体教学资源《离开妈妈也可以》。教师讲述故事。 1、提问：故事的名字是什么？故事里有谁？小白兔是怎么样上幼儿园的？小白兔离开妈妈能行吗？你喜欢小白兔吗？为什么？ 2、引导幼儿角色扮演，学说故事中的对话。鼓励幼儿像小白兔一样上幼儿园，做到不哭也不闹，会问老师好，会和妈妈说再见。 三、教师播放多媒体教学资源：歌曲《我上幼儿园》。幼儿欣赏歌曲。 提问：歌曲的名字叫什么？你听到歌曲里唱了些什么？ 教学反思： 本节活动中，通过小兔子的故事，孩子们知道了去幼儿园要问老师好，会和妈妈说再见。在学唱《我上幼儿园》歌曲时，小朋友都乐在其中，都能大声的唱出来，这首歌曲掌握的都很好。但在老师与小朋友互动时，有点混乱。有的小朋友离开座位过来与老师互动，想得到老师的注意。教师应该把互动的活动分散开进行，避免让幼儿长时间等待。 小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 1 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/638bd9aeb42acfc789eb172ded630b1c59ee9baa.html