古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好 文章:本文章的主要内容是关于古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、自学生字新词，学会4个生字。 3、能解释诗句中的语，能用自己的话说出诗句的意思；能借助图画，想象《观书有感》所描绘的景象。 4、感受古诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书吸取新知识的重要性。古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好 教学重难点： 感受古诗文字和意境的美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。 教具准备：投影片。 拟定课时：两课时 第一课时 教学内容： 学习《冬夜读书示子聿》。 教学过程： 一、复习导入： 1、请同学们回忆一下，我们学过哪些古诗，指名背。 第1页/共3页 2、今天我们来学习陆游的一首诗《冬夜读书示子聿》板书。 二、释题： 示：指示、训示。子聿：陆游的幼子。 三、简介作者。 陆游：南宋大诗人，在政治上主张坚决抗金，充实军备，一直受到投降集团的压制，晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，一生创作的诗歌很多，内容极为丰富。 四、学习古诗。/article/ 1、自学古诗。 ⑴自由朗读古诗。 ⑵理解词义。（借助工具书） ⑶正确流利地朗读古诗。 2、检查自学情况。 ⑴提出自己不能解决的词句。互相解决，师相机解决。 ⑵自由读诗，试说诗意。指名说。如有不当随机指正。 五、指导朗读。 1、看图听课文录音，想想文中告诉我们什么道理？ 学习靠读书是不够的，要获得真知，就必须实践。 2、边读边想象。 练读，指名读 。 六、 指导背诵。 练背、指名背、齐背。 第2页/共3页 七、作业。 默写《冬夜读书示子聿》。 内容概括：这篇介绍了关于古诗两首,冬夜读书示子聿,观书有感教案好，希望对你有帮助！ 第3页/共3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6428fcc66fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dbf.html