多种方法并用,巧妙突破物理教学难点 张旭曦 【期刊名称】《读与写（教育教学刊）》 【年(卷),期】2010(007)009 【摘 要】职业高中的文化课中物理难度较大,这是大家公认的.对物理现象的认识、物理概念的理解、物理过程的建立等构成了职高物理中的许多难点.本文从类比、实验、纠错、动画、辩论等五个方面探讨了突破物理教学难点方法,供读者参考. 【总页数】1页(P121-121) 【作 者】张旭曦 【作者单位】江苏省张家港第三职业高级中学,江苏,张家港,215625 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】 1.活用多种方法 突破识字难点——北师大版小学语文一年级下册《雨铃铛》教学难点突破2.合理开发器材资源巧妙突破教学难点3.巧妙改进实验,突破磁感应强度定义的教学难点4.灵活应对,巧妙调整,突破教学难点——《木兰诗》中的互文修辞教学案例5.巧妙组合教学资源 成功突破教学难点——“植物光合作用和呼吸作用的关系”教学探索 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65d3c96b64ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbbf.html