教学资料参考范本 幼儿园小班美术活动教案《 我登上了长城》 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标： 1、通过情境，初步了解长城的基本信息和构造。 3、激发幼儿的民族自豪感，为祖国有这一伟大建筑而骄傲。 活动准备： 黑色水笔、PPT课件、范画、油画棒。 活动过程： 一、欣赏导入。 1、情境导入，引出长城。 2、尝试用线条画出正面人物，并表现"登"长城的简单动态。师：你们去过北京吗？北京都有哪些好玩的地方呢？（幼儿自由回答）师：瞧，谁来了呀？（巧虎）今天巧虎要带着小朋友们去一个好玩的地方，它会是北京的哪里呢？（PPT出示长城图片）这是什么地方？（万里长城） 2、了解长城的基本信息。师：下面，我们一起请巧虎来给我们介绍一下长城吧，好吗？（PPT演示）（巧虎：小朋友你们看，这是我国最古老最伟大的万里长城，是古时候用来防止敌人入侵的军事工程，长城可长了，全长一万多里，建于20xx多年前，长城很宽，能五匹马并齐，十个人并排走，只有我们中国才有，真是世界上的奇迹，是我们中国人的骄傲。）师：长城真的很雄伟很壮观，很厉害。那李老师像问问小朋友，有谁去过长城？那小朋友想去长城吗？（想）虽然很多小朋友可能还没去过长 2 / 3 城，但是没关系，我们今天可以用我们画笔来画画长城，仿佛我们就到了长城。 二、教师示范。1、初步了解长城的基本构造。师：长城是有哪几部分组成的？（有烽火台和城墙）画出烽火台、城墙师：烽火台的两边是什么？（城墙）（教师演示画城墙）师：登上长城以后呀，我们小朋友的姿势是什么样的？双手举高，欢呼着：我登上长城啦！（老师适当做出姿势）2、出示范画。 师：小朋友你们看，小朋友们登上长城可开心了！你也来试一试好吗？ 三、幼儿操作表现。四、评价交流。师：小朋友造的长城都很棒，而且添上了好多东西，有白云，有小鸟……（有能力的小朋友可以适当的涂色）五、结束。 师：今天小朋友们自己动手画了一画登上长城的情景，你们开不开心？（开心）等小朋友有机会让爸爸妈妈带你们去真正的长城那看看，好吗？ 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6575e6ef49d7c1c708a1284ac850ad02de8007cb.html