1、题目：熟悉人的一件事 2、要求： 在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写熟悉的人的一件事。先想想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评你写得怎样。 【作文思路点拨】 1、选择好写作对象 你身边的人很多，在家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，还有哥姐弟妹；在学校里有校长、老师、同学；在社会上有叔叔、伯伯、阿姨„„在这么多的人物里选谁来写呢？应该选你最熟悉的、印象最深的、你认为最好写的来写。在这里，“最熟悉”最为重要。为什么呢？因为熟悉的你才会感到有内容可写，才有材料来表达。比如给你极大帮助的人，影响你取得进步或成绩的人，关键时刻支持你的人„„ 2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点 每个人物都有他的特点，比如衣着打扮、生活习惯、性格特征、兴趣爱好、思想品质等都会有与别人不同的地方。这不同的地方就是这个人的特点。 人物特点：有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；有的人聪明能干；还有的人幽默风趣„„ 3、通过具体事例表现人物品质 写人的目的，是要通过对他的事迹的描写表现其思想品质。 我的妈妈 我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。（描写妈妈的外貌）她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱；我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。（人物特点） 有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈的话忘得干干净净。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知道怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。（一件具体的事情，描写事情的经过，如何开始，如何发展，如何结尾，通过这件事体会到什么） 虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为我好。我爱我的妈妈！（总结，对人物的评价，对人物的情感） 我的爸爸 我的爸爸今年三十五岁，他的个子有点矮/他的身材魁梧，头发黑黑的，留了一个小平头；眉毛又黑又浓，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，帅极了。（描写爸爸的外貌）我的爸爸数学很好，对我非常严格。 班里的同学有的害怕考试，因为考不好就会被家长骂；有的喜欢考试，因为考好了，家长会给一点钱或一些奖品。我的爸爸就是不奖也不罚。记得有一次，我语文没考好，爸爸反而安慰我说：“没事，下次考好点就行了。”期中考试，我数学考了100分，爸爸也就说：“考得不错，继续保持！”我觉得我的爸爸这样做，很好，可以让孩子更轻松的面对考试。（一件具体的事情，描写事情的经过，如何开始，如何发展，如何结尾，通过这件事体会到什么） 这就是我的爸爸，一个不奖也不罚的爸爸。（总结，对人物的评价，对人物的情感） 人物外貌描写： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65a2213ae45c3b3566ec8b3b.html