三年级品德下册《家乡特产知多少》教案 教学目标： 1、 了解家乡有哪些特产，感受 通过了解杭州的特祖国的物产丰富。 2、产，初步了解家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，激发对家乡的热爱。一、 了解家乡特产的含义（3 分钟） 1、最近马老师特别开心，因为我有几个外地的朋友给我快递寄来了一些好礼物，来，看看都是些什么2――（PPT图片：葡萄干，酥饼，烤鸭） 、聪明的小朋友们，你能通过这些图片猜出 评我的这些朋友的家乡分别是在哪里吗？价：你的课外知识可真丰富！我们大家要向你学习！ 3、请问你是怎么猜到的呀？ 小结：原来，这些东西都是那个地方特有的，而且品质特别好，受到很多人的喜爱而远近闻名，便成了――,家乡特产（贴板书）。 二、 交流家乡特产感知祖国的物产丰富（15分钟） 1、8位是马老师知道，我们班30位小朋友，除了杭州的，其他二十二位小朋友都来自祖国各地，有江西、福建、湖南、江苏、河南、安20 × 20 徽、宁夏等，有请这些小朋友给我们介绍他们家乡的特产！ 2、课前小朋友们已经收集了自己家乡的特产，我们先以小组为单位，在自己小组内轮流介绍，再小组代表汇报。（组长定好，小组内汇报顺序固定顺时针或逆时针） （同学课前收集资料，实物，图片，宣传画，包装袋等各种形式。准备好A3纸，四人小组，把各自特产贴上，组长汇报展示介绍。） 三、 了解杭州特产，激发对家乡热爱的情感 1、同学们，中国有句古话，叫“礼尚往来”。朋友给我寄来了这么多礼物，我也应该回赠点什么吧。可是，要买些什么好呢？今天这节课，我们就来聊聊家乡的特产，顺便把我的难题也帮忙解决了，好吗？ 2、视频寻找杭州特产。 播放杭州宣传片，找出杭州特产。 3、初识杭州特产 我们班虽然只有八位小朋友是土生土长的杭州人，但是绝大多数同学都是生在杭州长在杭州，杭州是我们胡第二家乡，作为新杭州人，你知道我们杭州的特产是什么吗？它特别在哪里？20 × 20 生小组合作汇报介绍。（课前小 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6642fbb62e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2f8.html