湘版美术教材三年级下册 《端午节》第一课时说课稿 教材分析：中国的传统节日文化渊源流长，端午节是我国最大的传统节日，2008年国务院把端午节等定为国家法定节假日，人们也越来越重视这些传统节日了。本课是“综合·探索”的课型，旨在使学生通过对端午节的风俗习惯的了解，认识它深厚的文化内涵和历史价值，树立学生的民族自豪感。 教材介绍端午节的起源、发展，以及逐步形成的各地民更民俗，从这些风俗活动中激发学生的创作欲望，让他们开心的绘画、制作、游戏、表演，自己动手尝试过一次端午节，在欢声笑语中领略丰富多彩的中华民族传统文化，在综合活动中学习美术知识、发展动手能力、提高审美水平、培养创新思维。 本课分为两课时，一是端午香包为主题，二以赛龙舟为主题。今天主要上的内容是第一课时：制作香包。 教学目标 1、学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。 2、通过了解端午香包的特点与用途，在制作香包的过程培养学生专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。 教学重点：“菱角”香包的折法 教学难点：如何用彩纸装饰香包。 设计理念：本课设计选择了“做香包”为主题活动，旨在通过教学活动了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国传统节日的魅力 课前准备：课件、范作、彩色卡纸、彩笔、香料、流苏等挂穗等 教学过程 一、欣赏感受 1、谈话：五月初五是什么节日？你知道它的来历吗？有什么习俗？ 2、欣赏各种端午节气的庆祝物件，如：粽子、香包、艾叶、菖蒲、龙舟等。 二、方法学习 1、展示纸折香包实物，请你仔细观察: ①纸折香包有几个面？ ②还有哪些小配件？ 2、请学生上台拆香包： ①拆开后是什么形状？（长方形纸条，尾端为三角形） ②纸条上装饰的图案有什么特点？ 3、教师示范折剪纸香包 ①剪掉尾端三角形，将靠近尾端的六个小三角形进行装饰后，沿折叠线朝箭头方向折叠，包折成六面体。 ②将香料放入小三角锥里，继续朝箭头方向折叠。 ③将尾端三角形插入口内，折叠成香包。 ④装饰完成。 三、自主表现 提出作业要求：尝试用卡纸折叠一两个纸香包，做到棱角分明。学生完成作业，教师巡视辅导。 四、欣赏评价 五、知识延伸 香包因地域不同，工艺也各具特色，有缝制、刺绣、包扎等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66486d7cfab069dc502201a9.html