众望初中八年级（下）语文讲学稿 课题：《我的母亲》 课型：新授 执笔：洪雁 审阅人签字： 课时：3课时 (总第10-12课时) 授课时间：2016、3 班级： 姓名 【学习目标】 1、概括文章中的具体事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象； 2、理解母亲对“我”的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子之情； 3、联系自身的生活经验，再次体会母爱的无私与伟大。 【学习重点】 理解母亲对我的严格要求，感情“严”背后的“爱”。 【学习难点 】 领会本文朴实的语言中蕴含的深厚感情。 第一课时 【预习·导学】 1、了解作者：胡适，1891～1962，原名胡嗣糜，字适之，近代史上名符其实的风云人物，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“新诗老祖宗”。作为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。 胡适，世居安徽绩溪，民国前二十一年出生于上海，二十岁赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为北京大学校长。 旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享年七十一岁。 2、胡适的母亲：冯顺弟（1873—1918） 农村出身，不会识文断字，是绩溪县中屯人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生，曾在东三省、广东及台湾省任官职，然而天不假年，50出头便撒手人寰(huán)，抛下了孤儿寡母。成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路，让孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母。 3、读准字音， 翳（ ） 气量（ ） 质问（ ） 宽恕（ ） 文绉绉（ ） 穈先生（ ） 庶（ ）祖母 绰（ ）号 佃（ ）户 筹（ ）备 摹（ ）画 4、理解词意 翳： 管束： 气量： 宽恕： 质问： 文绉绉 ： 轻薄： 5、整体感知： 用一句话概括文章的内容。 6、课文具体写了母亲哪几件事?各表现母亲什么品性？ 第二课时 【研讨探究】 1、 母亲是一个怎样的人？ 2、 作者对母亲怀有怎样的感情？ 3、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 4、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 5、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段。 第三课时 【研讨探究】 一、结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。 1、我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子 2、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我 3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/664c0aaa25c52cc58bd6bef0.html