《我的老师》教案 【学习领域】造型•表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与能力：引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特点。引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。 过程与方法：观察人物形象，分析人物气质，了解正、侧面的不同画法，色彩及线条的的灵活运用。 情感、态度和价值观：通过绘画，培养学生对老师的爱和尊重之情。 【教学重点】 初步了解不同的人的脸型、体型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作。 【教学难点】 通过观察和分析，能较好地表现人物特征。 【教具学具准备】 教具：课件、照片等。 学具：彩笔、绘画纸等。 【教学过程】 一、新课导入 老师：我们每天都在学校和老师一起学习、生活，你能说说你最喜欢哪位老师吗？喜欢老师什么，或者你不喜欢老师什么，为什么？ 学生小组讨论回答 老师：同学们这么了解自己的老师，今天我们就一起来画一画自己心中的老师。 （设计意图：通过与学生互动导入新课，吸引学生注意力，提出课堂重点。） 二、新课讲授 （一）教师讲解如何通过观察人物特征来用于表现人物。 1．老师：画之前，咱们先做个游戏，看大屏幕，看看这个老师是谁？看你能猜出来吗？ （看图片，猜老师） 每出现一位老师，请学生一起来说一说这位老师的有什么特征？ 学生回答，教师总结 老师：同学们果然都很了解自己的老师，想不想画好心中的老师呢？现在让我们先看看其他小朋友的画——我的老师。 学生欣赏，教师讲解。 2．喜欢这些画吗？那让你来画，你想画那位老师呢？你想怎么画？喜欢把老师画成什么样子呢？ 老师：我们一起看，所有老师的表情是什么样子？（微笑）为什么呢？ 学生讨论回答。 小结：因为每个老师都热爱你们，热爱生活，所以笑对人生，老师也希望每位同学也能天天有张笑脸，开开心心地过好每一天。 3．老师：每个同学都有了自己想画的老师，试着你心中的老师画出来吧！ 教师讲解作品。 出示《为老师画像》视频，了解绘画人物都需要画些什么？ 4．绘画人物特点 人物的不同脸型及其相貌特征。 人物的身材简短概括为：高、矮、胖、瘦等。 人物的正、侧面的不同画法。 （设计意图：通过教师讲解人物绘画要点，学生学习人物画法，解决教学重点、难点。） （二）学生创作，教师巡视指导。 画一画自己喜欢的老师 人像要抓住人物的特征，行为习惯，独特表情等等。 （设计意图：通过学生设计制作，教师指导，解决教学重点、难点。） 三、课堂小结 （一）展评学生作品 说一说你是怎么想的？为什么把他画成这样？你们可以把自己的画送给你心目中的老师，相信他们一定会很开心的。 （二）课堂拓展 请学生欣赏艺术大师的绘画作品。 （设计意图：通过展评学生作品，教师点评，肯定学生创意，鼓励学生课后大胆设计制作。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/670bb3d7fb0f76c66137ee06eff9aef8951e4853.html