教案模板 课题 学校 授课教师 设计思路 教学重点 教学难点 教学准备 时间 导 入 部 分 正 题 部 分 升 华 部 分 十分钟 学生自由选取班上一个同学作为创作对象 ，运用课堂讲到的动作特点或是面部表情特点。 十分钟 十五分钟 人物简笔画 年级 通过你画我猜游戏引入简笔画创作主题，再简单要点讲解以及例子欣赏、重点有两个——人物姿态和人物面部特征，最后让学生利用本节课的几个知识点随意选取班上一个同学作为创作对象，十分钟的画画时间后再让学生们猜画的是谁。 人物动作的观察仔细程度以及人物面部特征的捕捉 学生可能害羞、不主动参与 事先熟悉所有简笔画绘画方式 教学程序 你画我猜游戏环节。将学生分为三大组，每组的题目包括一个人物动作的四字成语和两个不同程度的面部表情。 课件内容讲解，结束每一部分内容后请学生上台演示。两组图片，一组两张人物动作图，让学生勾勒出人物动作线条。 结 束 部 分 五分钟 相互交换，大家互相猜测所画室谁。 这是一节兴趣课，加上又是简笔画，对于高中生可能偏简单无聊，所以我将大部分时间交给学生自主创作，整节课氛围比较轻松比较活跃，效果也不错，在学生自主创作环节，调皮的学生都喜欢画班主任，引起全班阵阵笑声。 教学反思 优点：学生自主时间比较多，结合游戏，让课堂气氛很活跃，这种模式恶意多运用于别的课，考虑可不可以让专业课也达到这种效果； 缺点：游戏环节安排得不是很流畅浪费的时间比较多； 改进方案：屏幕太灵敏，导致题目先跳出来了，其实可以借助板书，不一定要在电脑屏幕上呈现也是可以的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67670edf69ec0975f46527d3240c844769eaa021.html