《动物简笔划》教课方案 教课课型 ; 造型 表现 教课内容：铅笔划 教课目的： 1. 经过简单易掌握的简笔划，激发孩子们对绘画的兴趣； 2. 教会孩子们用简单流利的线条和基本的几何图形来归纳生活中常有的小动物， 培育绘画的基本功底； 3. 经过切近生活的简笔绘图案， 培育孩子们对生活的察看力， 指引他们于平庸的 光景中发现生活的美好； 4. 让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想， 启迪培育孩子们的察看能力、 想象能力和创建能力。 教课重、难点： 1、 学习简笔划小动物的技巧，正确掌握形状和特色。 2、 熟习并掌握简笔划技巧，自己用简笔划画自己喜爱的小动物 情形导入 : 老师：“同学们，今日老师教大家画动物简笔划，大家知道这世界上都有哪些动物吗？” 同学：“有猪，狗，小猫 .. ” 老师：“有这么多动物啊，同学们知道的可真多，那么我们来画一个大家都熟习的动物好不好，先来看天上有什么，对，有鸟，地上呢，猪对吧，那么水里不用说，自然有好多鱼。 ” 老师；“那么同学们，依据你们的察看，猪有什么特色呢。 ” 同学一边说，老师一边展现 PPT。 二、学画简笔划 1、学画猪“猪有什么特色？”跟老师学画猪。 （ 1）教师示范画猪 。 （ 2）展现学生作品并作评论。 同学们，你们感觉如何才能画好猪呢？（要抓住它的特色） 2 、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。 （ 1）请同学们依据动物的特色，认真察看，把其余的小动物画出来吧。找几 名学生登台画 （ 2）教师巡视指导 （ 3）展现作品并评论 小结：同学们，你感觉如何才能画好简笔划呢？对了， 每个小动物都有自己独到的形象特色，只需我们抓住这个特色就能把它画出来。 三、自由创作 师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一同，创作一幅有情境的简笔划啊？下边就开始吧。 ” 学生在优美的音乐声中创作。教师展现学生作品并评出最正确创意奖和优异小画家奖。 四、讲堂总结 同学们，动物是人类的好朋友， 你能为小动物做些什么呢？同学们说的很好。 保护小动物就是保护我们人类的生计环境。 让我们用我们的真挚、 爱心，还大自然界一片漂亮的绿色， 让小鸟自由翱翔， 让小鱼快乐游乐， 让全部的动物都能舒坦自在地生活。 教课反省 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad13a2dad6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1bf.html