幼儿教师研修计划 幼儿教师校本研修计划为了提升自己的业务水平和业务水平，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下： 一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适合现代课堂，提升自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目标 1、通过学习《教师法》，提升自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习《规范》《纲要》，提升自己的教学水平和业务水平，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，持续反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、具体措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。 2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。 3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。 5、经常反思自己的教学行为和管理行为，持续地总结经验与教训，促动自己持续发展。 总之，本学期我将在本计划的指引下，深入展开校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推动课程改革实验的需要，更是课程改革顺利展开的制度保障。只有积极展开以校为本的教学研究，才能促动课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/677950555bfafab069dc5022aaea998fcc2240f2.html