教师个人研修计划 （2020~2021学年第 学期） 姓名 学校信息化环境 教研组 个人关注能力点 个人研修专题 任教学科 所属教研组 多媒体环境 能力点1（ ） 能力点2（ ） 能力点3（ ） 能力点4（ ） 能力点5（ ） （ ） （从本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定3项） （在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力点，确定研修专题） 学情分析 1. 分析软件操作过程与结果的视频记录及说明 2. 分析记过应用于教学设计的说明 3. 其他 教学设计 学法指导 学业评价 1..评价量规设计及工具说明 2.评价数据采集工具与采集方法说明 3.数据可视化呈现方式与结果 4档案袋评价的工具、方法与评价结果 5其他 预期研修成果 1. 教案 1信息技术应用课2. 教学设计片段 例视频 3. 3教学设计反2.信息技术应用思 教学频段 4. 教案修改及优3教学反思 化结果 4其他 5. 其他 学习共同体（结构和人员） 教研组同伴 校内相同能力点 区内学校同伴 上级指导专家 其他同伴 学习与研修设计进度 研修能力点 自主选学 个人时间 同伴互助（听评课、教法研讨、展示交流等） 活动方式（网络现场） 周次 技术\资源支持 终期成果 教师培训记录表（）份 教学设计（）份 课堂实录视频（）分钟 学生学习体验视频（）分钟 教学反思（）份 课件（）份 其他（）份 同意不同意 学校审核 修改意见： 审核人签名： 审核时间： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ab3092093c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad765.html