个人研修任务单 单位 阿勒泰地区第二高级中学 姓名 郭伟 任教学科 化学 任教学段 高中 根据信息技术应用诊断测评结果,分析自身信息技术应用水平情况,阐释本次培训研修目标及预期成果 1、提高专业水平。 (1)学习新的教育理论,在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 (2)提高专业素质,在汲纳中充实自我。认真学习不断完善自我,研修目标 促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。 2、认真完成学时,积极参与各项学习活动,完成各项作业。 3、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识。 个人选点计划(从学校4个微能力点中选择2个,至少覆盖2个维度) 微能力名称 选择理由 计划完成时间 能力发展A2数字教育资源获取与评价 测评计划 B2微课程设计与制作 新时期教师需要与时俱进必须广泛学习通过网络取得教育资源很重要 微课对于学生的课后学习很重要 2021-02-01至2021-05-30 021-02-01至2021-05-30 1. 每天利用课余时间登陆国培计划网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2. 认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3. 培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4. 多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识。 研修安排 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f912b02f82eb6294dd88d0d233d4b14e85243eac.html