正确对待早恋主题班会 早恋是苦涩的果实（配图片） 一、 班会目的：（通过幻灯片演示） 1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。 2.通过这次班会，让学生树立正确的情感价值观，树立远大的理想信念，认识到当前的主要任务是学习，认识到学习的重要性。2、 参与者：7年级10班所有学生 主持人：班主任三．时间：周一下午班会课老师导入： 一、 同学们，你们都是花季里的年轻男女。你已经开始进入青春期了。与此同时，你的情绪也开始发展。你有一种神秘的爱的感觉，渴望和恐惧，朦胧和好奇，追求和胆怯。有人说青春期的这种爱就像一朵带刺的玫瑰。（图）我们经常被它们的香味吸引，但一旦我们情不自禁地触摸，我们往往会被无情地刺伤。然而，我们周围的一些人仍然有早恋的现象。那么什么样的情感叫做早恋呢？ （幻灯片）早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。可见“早恋”只是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。 二、 学生们都冷静下来，思考自己是否处于早恋状态。（思考三分钟，游戏和学习） 生交往画面）三．老师：早恋，是同学们的一个秘密，无论你有没有深陷其中，出于对你们的 尊敬的，我不会跟个别学生说话。初恋对初中生是好是坏？（播放示例和图片）4。分组讨论，说出你的感受。每个小组请一名代表表达他们的观点。5、 老师的结论：通过陈述事实和观看图片，学生们表达了自己的观点，学生们印象深刻 刻认识到了初中生早恋是非常不可取的。如果有人主动追求你，应该怎么办呢？ （用图片展示幻灯片）学生们讨论了几种治疗方法。1.坚决拒绝和责骂。2.告诉老师，让老师处理。3.告诉家长家长家长来学校批评他人。4.告诉好朋友，一起想办法。5.对自己负责，三思而后行，忧心忡忡。6.辍学逃跑。7.解释早恋对生活的不利影响，互相鼓励，努力学习，共同进步 六．找学生代表逐一分析以上处理早恋的七条措施，最终肯定第七条最可取。 七、 老师的结论是：一个人喜欢或被别人喜欢是一件非常快乐的事情，因为每个人都喜欢 人都有渴望、憧憬美好爱情的权利与自由，可是年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，我们应该把握住青春，去做我们该做的事情，即使有了爱，也要把爱珍藏心底，把爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，要让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕。（图片）八．老师引导：有同学说：男女生之间应该怎么相处才不算是早恋，只是友谊？ 老师列出几个项目，学生们来判断。 （展示幻灯片并配图）1.互相讲题，共同学习2.经常打闹，对打对骂3、牵手搭肩，嬉皮笑脸4、结对子参加班级、学校举行的活动5、经常在隐蔽处窃窃私语6、生日时互送礼物6、网上聊天7、见面打招呼，互相问好8、星期天时去各自家里玩9、相互借学习用品10、上课或课下经常传纸条，写一些和学习无关的话语11、课下故意凑到一起，谈笑打闹 九、 分组讨论，找代表分析上述九项。找学生举例，正确区分友谊和早恋。 十．老师总结：虽然早恋不可取，但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学 健康沟通的机会，因为像我们这样的一群男孩和女孩每天都需要一起学习和成长，这离不开互助和关爱。培养真挚的友谊，倡导男女学生健康真诚的交流，把今天的纯真友谊变成明天成长的力量。（图）席老师：如果学生坚持初中思想，像平时一样学习，你会很快乐的。 未来会充满着美好与希望，相反，如果你挥霍这宝贵的初中三年，你的未来会充满着迷茫与懊悔。（出示全国名校图片以及与之不相符的图片形成对比）十二、小组内讨论，说说自己的理想与追求，找学生代表发言。十一、老师总结： 同学们，爱是伟大而浪漫的。但生命对每个人来说都更宝贵。这些学生是初中生。他们正处于人生的黄金时代。我们应该更加珍惜它们。人生的四季有不同的主题：春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天享受幸福，如果你在不同的季节享受不同的主题，你会得到幸福和幸福。如果你迫不及待地想在明媚的春天摘下未成熟的青苹果，那你只会尝到苦涩和痛苦，而你在收获季节尝到的果实又香又甜。同学们，让我们抓住这个年轻的时代，树立远大理想，努力学习，保持青春的纯真，创造一个无悔的青春！（图片） 这段时光犹如明媚的春天，如果播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。 因为你的经历太肤浅，所以很容易把身体或情感上的冲动理解为爱。情绪不稳定，如何才能永恒？当我们的事业不稳定时，我们如何取得成功？经济尚未独立。我们怎么能保 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6803fabbb3717fd5360cba1aa8114431b80d8e49.html