幼儿园小班音乐优质课教案《挠痒痒》含反思 《小班音乐优质课教案《挠痒痒》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优质课教案《挠痒痒》含反思！ 活动目标： (1)学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。 (2)学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。 (3)培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 (4)能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动重难点： 重点：学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。 难点：学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。 活动准备： 经验准备： 1、游戏“点小动物”。 2、“扭”的动作。 物质准备：音乐图谱一张，毛毛虫、大树胸饰各10个。 活动过程： 1 / 3 (一)点小动物引出歌曲。(3分钟) 1、伴着歌曲旋律和幼儿做游戏“点小动物”。 游戏2——3个动物后教师直接用歌曲中的第一句歌词游戏。“毛毛虫呀，扭出来呀，扭扭扭扭扭扭扭”。后让点到的幼儿用不同动作来表现“扭”。 (二)学唱歌曲(10分钟) 1、熟悉乐曲第一乐句。 利用乐曲第一乐句游戏“点小动物”若干遍，可以让幼儿轻声跟唱。 2、用图谱帮助记忆歌词，熟悉歌曲的三拍子节奏。 出示第一乐句图谱。用手的节奏和歌曲的演唱帮助幼儿理解三拍子乐句。 3、情境引出歌曲第二乐句。 大树爷爷想和毛毛虫做一个游戏，挠痒痒。你们会挠痒痒吗？(幼儿同伴间互相体验挠痒痒的愉悦感受。) 出示第二乐句图谱，再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子乐句的节奏特点。 4、完整跟唱歌曲。 (1)教师范唱，幼儿欣赏。 (2)幼儿跟着图谱学唱歌曲1——2遍。 中间根据幼儿学唱情况解决难点：唱满每一乐句最后音的三个节拍。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68a52603bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e93.html