人文社科类通识课程满意度调查(修改稿10-31)(2)
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人文社科类通识课程满意度调查 亲爱的同学: 你好！ 我们是“《社会原理》课程教学内容研究”课题组成员。为了解本科生对中南财经政法大学人文社科类通识课程的满意度，课题组开展了本次调查。你是我们精心挑选出来的调查对象。你的回答对我们的研究有重要意义。 本问卷不存在商业用途，全程采用匿名的形式，无需担心隐私泄露。所有题目皆没有正误之分。 请你根据自己的实际情况，在每题的答案中选择一个打钩（如果没有特别说明，每题只选一个答案）。遇到带____的问题，请直接在____上作答。 衷心感谢你的合作与支持！ “《社会原理》课程教学内容研究”课题组 2016年11月 一、背景资料 1、你的性别：（1）男（2）女 2、你所在的年级： （1）大一（2）大二（3）大三（4）大四 3、你所在的专业是。 4、你父亲的职业： （1）工人（2）教师 （3）机关行政人员 （4）医护人员 （5）商业人员 （6）服务业人员 （7）邮政人员 （8）交通人员 （9）其他（请注明）______________ 5、你母亲的职业： （1）工人 （2）教师 （3）机关行政人员 （4）医护人员 （5）商业人员 （6）服务业人员 （7）邮政人员 （8）交通人员 （9）其他（请注明）______________ 6、你父亲的文化程度是： （1）小学及以下（2）初中（3）高中（4）大学本科或大专（5）研究生 7、你母亲的文化程度是： （1）小学及以下（2）初中（3）高中（4）大学本科或大专 （5）研究生 8、你在上高中时学的是：（1）文科 （2）理科 9、你的高考第一志愿是否是中南财经政法大学？（1）是 （2）否 如果不是，你现在对进入中南财经政法大学满意么？ （1）很不满意 （2）比较不满意 （3）一般（4）比较满意 （5）很满意 二、对人文社科类通识课程的了解 （说明：“人文社科类通识课程”指的是人文类与社会科学类的通识课程，比如文化、历史、哲学/宗教、政治/军事、法律、社会科学、心理学等等。） 1、你是否上过人文社科类的通识课程：（1）是 （2）否 2、你是否了解人文社科类通识课程？ （1）很不了解 （2）比较不了解 （3）一般（4）比较了解 （5）很了解 3、你主要是通过什么途径来了解人文社科类通识课程的？ （1）学校相关宣传 （2）师兄师姐介绍 （3）自己查找相关信息 （4）辅导员 的介绍/要求 （5）其他方式（请写明）______________ 4、你在选修人文社科类通识课程时的考虑因素（请给下列选项排序）___________________ （1）选课是否容易 （2）对授课教师是否感兴趣（3）对课程内容是否感兴趣 （4）是否有清晰的课程说明（5）能否拿高分 （6）师兄/师姐/同学的评价 （7）学分和课时量 5、你在本学期选修了_____门人文社科类通识课程。 6、在过去的两个星期，你缺席人文社科类通识课程的情况是_____节。 7、你在人文社科类通识课堂上与教师互动/交流的情况是_____，在课下与教师互动/交流的情 况是_____。 （1）几乎没有（2）比较少 （3）和大部分同学没啥区别 （4）比较多 （5）很频繁 8、你在课前/后对人文社科类通识课程投入的时间、精力状况是： （1）几乎没有 （2）比较少 （3）一般（4）比较多 （5）非常多 9、就你所知，学校有没有提供让你对人文社科类通识课程发表意见的平台？ （1）有 （2）没有 如果有，请在横线上注明。 10、你是否参与过学校人文社科类通识课程的设定/讨论/评估过程？ （1）有 （2）没有 如果有，请在横线上注明。 11、你是否愿意参与学校人文社科类通识课程的设定？ （1）完全不感兴趣 （2）有一点兴趣 （3）无所谓 （4）比较想参加 （5）一定会参加 12、你是否愿意参与学校人文社科类通识课程的讨论？ （1）完全不感兴趣 （2）有一点兴趣 （3）无所谓 （4）比较想参加 （5）一定会参加 13、你是否愿意参与学校人文社科类通识课程的评估？ （1）完全不感兴趣 （2）有一点兴趣 （3）无所谓 （4）比较想参加 （5）一定会参加 三、对人文社科类通识课程的总体性评价 1、你认为学校在人文社科类通识教育方面的宣传力度如何？ （1）很差 （2）比较差 （3）一般（4）比较好 （5）很好 2、你认为学校人文社科类通识课程开设的门数是否合理？ （1）不合理 （2）比较不合理 （3）一般（4）比较合理 （5）很合理 3、你认为学校人文社科类通识课程开设的类别是否合理？ （1）不合理 （2）比较不合理 （3）一般（4）比较合理 （5）很合理 4、你认为学校人文社科类通识课程的学分设定是否合理？ （1）不合理 （2）比较不合理（3）一般（4）比较合理 （5）很合理 5、你认为学校人文社科类通识课程的课时安排（每周上课次数、时间间隔）是否合理？ （1）不合理 （2）比较不合理（3）一般（4）比较合理 （5）很合理 6、你认为学校人文社科类通识课程的选课机制是否合理？ （1）不合理 （2）比较不合理（3）一般（4）比较合理 （5）很合理 7、你对学校人文社科类通识课程教师的整体素质的评价如何？ （1）不满意 （2）比较不满意（3）一般（4）比较满意 （5）很满意 8、你认为学校人文社科类通识课程内容的实用性如何？ （1）不实用 （2）比较不实用 （3）一般（4）比较实用 （5）很实用 9、你认为学校人文社科类通识课程内容的趣味性如何？ （1）没有趣味（2）不太有趣味 （3）一般（4）比较有趣味 （5）很有趣味 10、你对学校人文社科类通识课程的课堂纪律的感受如何？ （1）很差 （2）比较差 （3）一般（4）比较好 （5）很好 11、总的来说，你对学校人文社科类通识课程的满意度如何？ （1）不满意 （2）比较不满意（3）一般（4）比较满意 （5）很满意 12、你对学校人文社科类通识课程的建议和期待: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 本次调查到此结束。谢谢你的支持，祝你生活愉快！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/692dd52615791711cc7931b765ce05087632753e.html