智慧教育生态环境下的高职教师TPACK专业能力现状分析 陈昕 【期刊名称】《劳动保障世界》 【年(卷),期】2018(000)027 【摘 要】智慧教育是信息时代、全球化时代和技术发展的产物,智慧教育生态环境是教育信息化发展的新境界、新诉求,高职教师的TPACK专业能力面临着前所未有的挑战,也恰逢着机遇.智慧教育生态环境是高职教师TPACK专业能力提升的外部动力,同时,高职教师提升自身的TPACK能力的提升也是获得学生尊敬、社会认可、自我实现、终身学习的内部动力. 【总页数】2页(P46,48) 【作 者】陈昕 【作者单位】无锡工艺职业技术学院, 江苏 宜兴 214206 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.智慧教育下茶文化的英语翻译课程\rTPACK混合教学模式探究 [J], 王雪;张伟 2.智慧教育时代下的高职教师的TPACK提升路径研究 [J], 陈昕 3.智慧教育背景下高职教师信息化专业能力提升策略 [J], 张萌 4.学习隐喻视阈下基于TPACK的高职教师信息素养构建研究 [J], 陈小燕 5.智慧教育视野下基于STEM和TPACK理念的高职数学教学策略探究 [J], 李旭 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69f1f18325fff705cc1755270722192e44365874.html