人教版五年级数学下册《同分母分数加、减法》教学设计PPT课件公开课教案板书 第五单元分数的加法和减法 [新知识点] 同分母分数加、减法 分数数的加法和减法 异分母分数加、减法 分数加减混合运算 【 教学要求】 1 ．了解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确计算出结果。 2 ．了解整数加法的运算定律对分数加法依然适用，并会运用这些运算定律停止一些分数加法的简便运算，进一步提高简算才干。 3 ．体会分数加、减法运算在生活、消费中的普遍运用。 【 教学建议】 1 ．增强直观，凸显进程，培育数感。 学习分数加、减法的关键是让先生了解〝只要相反单位的数才可直接相加、减〞的算理。为了协助先生了解，在教学进程中，一方面应留意充沛应用数形结合的方法，增强直观看法，借助直观图的演示或学具操作，树立表象，了解算理；另一方面要为先生创设参与、探求、概括计算法那么的空间，让先生阅历观察、操作、猜想、验证的进程，鼓舞先生有条1 / 3 理地表达自己的思索进程，提醒算理，概括法那么，培育数感。 2 ．增强对比，沟通联络，促进迁移。 本单元中教材从同分母分数加、减法的法那么推导到异分母分数加、减法的法那么推导，从整数和小数加、减法的意义，计算法那么，加减混合运算顺序到分数加、减法的计算法那么、加减混合运算顺序直至加、减法运算定律和性质的推行，无一不表达着知识之间的内在联络。教学中，应充沛应用这种内在联络，留意对比和沟通，应用先生已有的知识和阅历，感悟新旧知识之间的共同点，让先生经过自己的探求学习新知，这样不只省时、突出重点，还培育了先生学习进程中的迁移、类推才干。注重口算，强化关键，培育才干。本单元中，分数加、减法中的分子、分母普通都不大，很多计算题可以直接口算出来，因此在计算正确的基础上，倡议能口算的尽量口算，以便提高先生的计算熟练水平和口算才干。 除注重口算训练外，还应留意练习的针对性，抓住分数加、减法的重点、难点和关键停止练习。领先生计算熟练后，要留意指点先生的计算法那么，适当省略式题计算的思索步骤，简缩思想进程，培育求简思想。同时依据计算式题的详细特点，鼓舞先生选择灵敏的算法或停止简便运算，培育先生的计算才干及思想的灵敏性。 2 / 3 4 ．仔细审题，自觉反省，培育习气。 在教学进程中，教员要重点关注先生审题才干的培育，要引导先生全体感知算式的特点，确定标题的运算顺序。教学中还应注重教给先生险验的方法，培育先生良好的检验习气。 ［课时布置］ 1 ．同分母分数的加、减法……………………………………………………………3 课时 2 ．异分母分数的加、减法……………………………………………………………2 课时 3 ．分数加、减混合运算………………………………………………………………2 课时 4 ．第五单元实力评价…………………………………………………………………1 课时 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a30dcb41cd9ad51f01dc281e53a580216fc5089.html