幼儿园大班语言公开课教案《如果地球被我们吃掉了》 【活动预备】 1、知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 2、主动关注画面细节，愿意动脑、动口叙述画面内容。 3、培育环保意识，促进积极的环保行为的形成。 4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。 【活动预备】 学问预备：幼儿已熟悉地球仪，观赏地球上闻名的漂亮风景。 物质预备：地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。 【活动过程】 一、回忆户外活动时观看到的环境： 教师提问： 1、花草树木生长在什么地方？ 2、花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。） 二、观赏录像带。 世界各地自然景观图片。 提问： 1、你观察了什么？你熟悉哪些动物？ 2、它们生活在哪里？（山、河、湖、海等） 三、封面引入，初步理解故事内容。 师：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球当成食物吃掉了！没有了地球，刚刚我们所看到的植物、动物会怎么样了？ 幼儿发挥想象，自由叙述。 四、自主阅读，进一步理解故事情节的进展。 1、引导语： 师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？ 2、阅读要求： （1）用正确的指法翻阅图书； （2）认真观看画面细节，轻声地叙述画面内容。 3、幼儿自由阅读，教师在旁指导。 4、沟通共享。 教师提问： （1）你从图画书里看到了什么？ （2）假如这些事情都是真的，我们怎么办呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a96652acc84b9d528ea81c758f5f61fb73628a1.html