中班社会《如果地球被我们吃掉了》 活动目标: 1. 愿意保护环境,珍爱自然资源,积极参与爱护自然的行动中。 2. 知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系。（重难点） 3. 主动关注画面细节,乐意动脑、动口讲述画面内容。 活动准备: 1.课件《如果地球被我们吃掉了》。 2.环保污染视频。 3.绘本图片。 4.关于新冠肺炎图片若干。 活动过程: 一、请幼儿观察蓝天、森林、大海图片,以谈话的方式导入活动。 教师:我们生活的地方,名字叫做地球。这里有蓝天、白云,茂盛的森林,可爱的小动物,还有浩瀚的大海,丰富的海洋资源,这么美丽的地方,我们更要保护她,珍惜她。 二、出示绘本《如果地球被我们吃掉了》的封面,观看环保视频,引发幼儿思考。 1.绘本封面。 教师:图片上的小女孩手上拿着什么呢？ 教师:地球能吃吗?如果地球被我们吃掉了会发生怎样的变化呢?会有什么后果呢? 2.观看视频,了解地球的污染情况。 教师:刚刚的视频里提醒我们大自然有哪些东西,可能会被人类无度的行为所伤害呢？ 3.教师:你看到什么?心里什么感觉? 三、通过绘本《如果地球被我们吃掉了》的图片,帮助幼儿巩固绘本故事情节。 1.说一说如果地球被我们吃掉了。 教师逐一出示图片,以游戏的形式让幼儿说出画面内容,启发幼儿说出自己的感觉。 2.地球妈妈生病了 教师引导孩子说出我们不爱护地球,会对地球造成怎样的伤害。四、引导幼儿认识新型冠状病毒。 1.教师引导幼儿学习新型冠状病毒的来源。 教师：病毒的样子就像一朵朵长满花瓣的花儿一样,名字叫做 冠状病毒。这些病毒原来生长在野生动物的身上,我们人类太贪 吃了,破坏了生态平衡。 2.以及在疫情期间对我们的生活产生怎样的影响。 教师：病毒悄悄地来到我们身边,很多人都生病了。这个春节也不能外出与同伴们畅快地玩耍,出门还要戴口罩,给我们的生活带来了很多不便。 五、教育幼儿爱护环境,保卫地球。 1.与幼儿一起讨论如何爱护地球。 教师：我们要爱护地球,可以怎样做呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8ae8b85f042336c1eb91a37f111f18582d00c2c.html