云南省世居25个少数民族大学生获高等教育机会的差异 张建新 【期刊名称】《贵州师范大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2009(000)002 【摘 要】高等教育的发展水平既是衡量一个地区、一个民族社会经济发展的重要指标,也是衡量一个民族和地区文明进步的标志.本研究基于云南省25个少数民族人口数(2003年)和2007年云南省少数民族大学生1604份问卷调研数据,对少数民族大学生获得高等教育机会的差异进行了分析,得出了云南省25个少数民族接受高等教育机会基本相等、民族高等教育的发展与民族本身的发展息息相关等结论. 【总页数】6页(P113-118) 【作 者】张建新 【作者单位】云南大学,高等教育研究院,云南,昆明,650091 【正文语种】中 文 【中图分类】G750 【相关文献】 1.城乡少数民族高等教育机会差异研究--基于云南省五个少数民族的实证调查 [J], 杨倩 2.云南省五个少数民族的高等教育入学机会差异分析——基于社会分层理论的视角 [J], 杨倩 3.家庭背景、族群身份与我国不同少数民族的高等教育机会——基于云南省高校少数民族大学生的调查分析 [J], 谢作栩;杨倩 4.云南省13种世居少数民族大学生职业成熟度与就业应对方式分析 [J], 赵科;刘建平;聂曲 5.云南少数民族大学生接受高等教育机会的实证调研 [J], 张建新;董云川 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ab5d5357b3e0912a21614791711cc7931b778bc.html