高考语文知识试题的变迁及其社会学意蕴 刘忠华 【期刊名称】《湖南第一师范学院学报》 【年(卷),期】2009(009)006 【摘 要】建国以来高考语文知识试题的变迁表明:一定的考试制度总是体现着一定时期掌权者对人才规格和需求的规定,影响着人们(主要是主考者)对考试内容的选择,从而达到对应试者的思想意识和行为方式的影响,最终达到控制社会的目的. 【总页数】5页(P17-20,54) 【作 者】刘忠华 【作者单位】湖南科技学院中文系,湖南,永州,425100 【正文语种】中 文 【中图分类】G634.3 【相关文献】 1.走向春季高考——山东省春季高考数学试题变迁 [J], 张俊松; 2.文化常识：社会主流价值观念的载体——高考语文知识的社会学审视 [J], 刘忠华 3.高考语文知识：一种秩序规范——高考语文知识的社会学审视 [J], 刘忠华 4.高考政治试题中潜在的语文知识和能力探微 [J], 陈绍彦 5.高考英语书面表达试题的变迁——以北京市高考英语为例 [J], 冯蕾;高淑芬 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/991e3ec2d9ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e6f.html