国学个人浅析 --陈婷婷 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”耳边依旧回响着朗朗上口的诗句，但千百年前，一个满怀才情的的浪漫才子，于江岸边充满爱意的吟唱仿佛跨越了时光，就在你的身边。诗句在耳边，美景在眼前，情谊在心中，这就是国学的魅力所在！ 自先秦诸子百家起，无尽岁月长河中，骚人辈出，赋诗舞词，百年归去，但才情却在那一份份诗词歌赋中，流传千古。 国学在我心中，犹如浩瀚的天空，古人的智慧情怀，尽在其中。在当今社会，科技发展，人们对于物质的追求远大于精神上的，人们的生活节奏太快，我们为生活在奔波，没有时间驻足在一个地方静下来好好地读一本书，看一段文字。因此，对大多数人来说，国学可能是属于枯燥的，应该被时代所摒弃的“糟粕”。但其实不然，四大文明古国，中华上下五千年，时间的长河中，大浪淘沙，岁月能斑驳朱门高墙，能让沧海变成桑田，但岁月却终究掩不住金子的光芒。代代的传承，国学走到了今天，谁能知晓这行间字里，倾注了多少的智慧心血？谁能看到那平凡朴实的文字背后，有多少不平凡的故事。 然而，终究是时代不同了，国学在今天相对古时，没落了。我们认为国学没用，没有价值，枯燥无味，对我们的生活没有任何帮助，于是就全盘否定，对国学大加批判。鲁迅先生曾说，一个没有信仰的民族是可悲的，在我看来，国学就是我们的信仰，国学甚至于可以说是承载了中华民族之魂，代代先辈呕心沥血，慢慢的充实着她，国学的点点滴滴，见证着中华大地上的沧海变化。对国学的否定，其实也正是在否定中华民族的过去。 国学而今所遭遇的众多尴尬，其实还是因为现在这个社会，发展的太快，太急。我们不得不选择对我们有益处的，能快速看到收益的事物来帮助我们生活的更好。国学难道对我们没有帮助吗？这显然是不可能的，就好像我每次读唐诗宋词，真正是体会的什么是嬉笑怒骂，皆成文章。一首诗，一段情，一个故事。我们读的不是华美的辞藻，我们读的，是作者经历的感悟，他的人生。人之所以是万物之灵长，就是因为我们在思考和智慧上的优势。读别人的诗，看别人的事，懂别人的情，前人栽树，后人乘凉。古人留下的人生感悟，能指引着我们在自己的路上走的更远。国学对我们的帮助，更多的是潜移默化的，是长期的，对我们的影响甚至是一生的。 我们现在大力推广国学，注定是任重而道远的，尤其是在小学的推广。我们大家都明白国学会有好处，但是因为他的枯燥无味，我们也不愿意去花时间在这上面。更何况是还处于懵懂玩乐，不懂其中好处的孩子们呢。但这却是我们现在不得不努力去做的，我们要从小就开始培养孩子们对国学的兴趣，三岁看终生，在孩子们心中种下国学的种子，总有一天，不，是在未来的一生，我相信国学都将给孩子们带来一定的帮助。这其中，最关键的还是兴趣，让孩子们对一件事有兴趣，他们才有动力去自己学习，不需要他人的监督。国学上的一个个文字可能是让人举得枯燥无味的，但我认为他背后的一个个故事可能对孩子们更有影响力。国学博大精深，没有人敢说自己掌握了国学，这是我们用尽一生都无法探索完的区域。在小学生中推广国学，一字一字的枯燥教学智慧给孩子们带来阴影，只有让孩子有了对国学的兴趣，他们自己就会去推开国学的大门，一步步向前走去，我们不是监督着，我们要做的，是鼓励！我们在教学中，更加注重的应当是如何激发孩子们的兴趣热情。 孩子是我们的未来，不要让国学在我们手中没落，我们要做的是，是继承，是传递，将每个时代的精华留在那笔墨挥舞之间，让国学，真真正正的成为中华民族的脊柱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ac35d1dbceb19e8b8f6bab4.html