周次 教学内容 课次 时间 足球 脚内侧运球和脚背正面运球 1、知识与技能：初步学习颠球、盘带、拖球、拨球的动作方法，体验用脚内侧踢球、接球、学 习 目 标 运球和脚背正面踢球的基本动作。 2、过程与方法：基本掌握动作技能，发展学生速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平提高。 3、情感态度与价值观：培养学生对足球活动的兴趣，培养勇敢顽强、机智果断、遵守规则、互尊又爱等优秀的品质。 教学支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位；脚背正面推拨球的动作。 重点 教学行进间控球的协调性。 难点 教法学法 场地器材 讲解示范法，纠正错误法，重复练习法。 操场跑道，秒表，哨子，标志桶，标志盘，若干足球。 教 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 1.体委员整队集合师生互相问好。 2.检查服装并报告人数。 3.宣布本节课内容指 导 与 练 习 方 法 一、1、练习队形: 教学随想 4.安排见习生，讲 及任务。 老师 （1）老师让学生由两列横队变回两路纵队，再由两路纵开始部分解安全知识。 课前5分钟教育： 《四个自信》 1.道路自信 2.理论自信 3.制度自信 4.文化自信 2、教与学的方法： 队再变成一路纵队，调整高矮顺序。 （2）让学生1到4报数，组织学生排成四列横队，个别调整位置。 （3）先做一路表现好的纵队散开再集合练习，看学生是否能快速找到自己的位置，再进行二路、三路的集合解散，最后到所有的学生进行游戏。 3、预期目标： 让学生能认清自己在四列横队中的位置，并能形成较强的记忆表象。 1.慢跑热身 准备活动，放松肌肉，使关节更灵活。 二、１、练习队形： 2、教与学的方法： （1）教师每节动作示范一个八拍，讲解练习方法、要求。 （2）学生每节动作练习四个八拍，运动要到位，有力度。 （3）教师叫口令，提示动作规范。 3、预期目标： 活动关节，拉伸肌肉。 老师 2.徒手操练习 1 2 3 4 5 6 7 8 准备部分 伸展运动 四肢运动 体侧运动 体转运动 全身运动 跳跃运动 整理运动 顺序 时间 基 本 部 分 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 三、１、练习队形： 动作要领： （1）脚内侧运球： 支撑脚在球的侧前 方，膝关节稍弯曲， 身体前倾，运球脚 脚内侧运球 屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。 （2）脚背正面运球：身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅适中；运球腿屈膝提起，髋部前送，脚背绷紧，脚尖向下，用脚背正面部位接触球的后中部，推送运行。 脚背正面运球 2、教与学的方法： 教师讲解示范动作，引导学生先进行无球模仿练习，体验脚内侧和脚背正面运球的动作，体会脚触球部位和动作方法。 采用对墙踢球，用脚内侧或脚底接地滚球，力量逐步加大，体会触球撤引的缓冲动作。 3、预期目标： 初步掌握快速跑动中传球技术，提高奔跑能力和下肢力量素质，培养团结协作能力和互相鼓励的良好品质。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6afb1f100229bd64783e0912a216147917117e8a.html