水平：三 授课班级：五年级 授课教师：丁 亮 上课人数：60 教学课1、脚背正面运球 2、游戏：定点射门 新授 内型 容 教学目标 重点 难点 课的结构 知识目标 1、 通过本节课的学习使学生了解脚背正面运球的技术动作。 技能目标： 2、 通过本节课的学习，85﹪的学生可以掌握脚背正面运球技术动作。 情感目标：3、培养学生勇敢、顽强的意志品质和相互协作的集体精神。 重点：以髋膝踝关节为轴放松，运球部位准确，节奏小而短促。 难点：学生对球的运行线路的控制，以及力度的把握。 运动负荷 次数 课 的 内 容 一、课堂常规 1、体委整队，报人数。 2、师生问好 时间 组织教法及教学要求 组织：（六列横队）图一 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ △ 教法：教师讲解 要求：1、快 静 齐 2、注意力集中，精神饱满。 组织：围场前行 教法：教师口令指导，语言鼓励学生。 要求：动作准确整齐，精神振奋。 2 准 备 3、宣布本节课的教学内容和要求 二、准备活动 1、慢跑一周 2、徒手操（体侧 腹背） 部 A、 压腿运动。 B、 髋关节及腰部的活动。 C、 膝关节绕环运动。 6 1 1 分 D、 踝腕关节绕环运动。 5、 韧带的轻微拉伸。 脚背正面运球： 以右脚为例： 动作要领：跑动时，身体自然放 松，重心降低，上体稍前倾，两 臂自然摆动，步幅不宜过大。运 球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟 提起，脚尖下指，用脚背正面向 前推拨球前进。 (3)易犯错误： 18 ①运球时，不是推拨球，而 是捅球，球离身体过远，失去控 制。 ②支撑脚离球过远，身体后 仰；触球后，身体重心不能随球 前移。 (4)纠正方法： ①多做原地运球练习，体会 脚与球接触的感觉。 ②反复做无球跑动练习，提 醒自己重心降低。 基 本 部 游戏：定点射门 分 规则：将学生分六组进行比 赛，每一组在比赛前先选出一名 学生到球门后捡球，当第一名学 生完成射门后，与球门后捡球的9 学生进行交换，捡球的学生跑回将球交给第二位学生继续进行完成射门，捡球的学生排队到本组的最后，直至本小组的所有学生玩成射门为止，最终进球最多的小组为优胜组。 组织：如图二 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 8——○ ○ ○ ○ ○ ○ 12 ①教师完整示范，使学生建立 完整的动作概念。 ②教师分步进行示范，并详细 讲解，重点强调全身动作协调，脚 尖下指与球的接触部位，强调蹬、 摆、推、拨。 ③学生做无球的跑动模仿练 习。注意全身协调放松，重心降低。 ④学生每人一球运球。运球前 仔细回亿脚背正面运球重点。 ⑤学生进行脚背正面运球技 术练习。 ⑥强调运球时尽量抬头，扩大 视野。 ⑦教师集体、个别指导，及时 纠正错误动作。 ⑧教师适时安排错误动作示 范，使学生对正确动作加深理解。 ⑨教师安排学生自我总结，体 会动作要领，总结规律。 要求：动作规范，练习认真。 1 组织：如图三 ○○○○△ ○○○○△ ○○○○△ ○○○○△ 教法：1、教师指导，放音乐，给口令。 2、学生小组比赛。 3、学生进行互评 4、教师进行评价，给学生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c569a72f162ded630b1c59eef8c75fbfc67d9423.html