龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈VR技术在高校思政课实践教学中的应用 作者：何志鹏 胡伟 来源：《商情》2020年第27期 【摘要】习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出思想政治理论课教学要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。思想政治教育工作是高校重要的工作内容，是对大学生进行思想教育的主渠道，思政课实践教学主要目的是采用实践的形式发挥其教育功能，切实提高思政课的说服力、感染力。传统思政课实践教学受各种因素制约难点多且不易解决， VR 技术的出现为改革高校思政课实践教学提供了新的思路和途径。 【关键词】VR技术;高校思政课;罗坊会议纪念馆 一、高校思政课实践教学现状 （一）高校对思想政治理论课开展实践教学普遍存在不够重视问题 高校实践课较多采取以班级或专业为单位抽少数代表，以点带面的方式开展，大多数学生只能是以自主的方式进行相关的社会调查。这部分学生要开展社会调查收效较差，一般只是通过网络等途径完成相关社会调查论文，很难取得认识上的收获，也不能将所学的理论知识内化为自己的实际行动，也谈不上解决问题能力的提升。 （二）高校对思想政治理论课实践教学提供的资金不足 由于高校提供的思政课实践教学经费有限，教师为了能够给学生提供更好的学习体验想安排学生去周边红色教育基地参观学习，但很多时候这种想法会受到实际情况的影响而被扼杀，或者只能有极少部分学生能参与其中。 （三）没有专业化的思想政治理论课实践教学教师队伍 由于对思政课实践教学认识的不重视，在实施过程中，实践教学活动采取“放羊”式的管理方法。任课教师只是对社会调查的主题、格式和字数等做相应的要求，让学生从规定的主题中选择一个就自行完成社会实践活动。至于对在开展社会实践过程中，遇到问题的时候，如何解决，完成调研后如何撰写报告等都是缺少具体指导的。 二、VR 技术在高校思政课实践教学中的优势 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b7c45740042a8956bec0975f46527d3240ca68e.html