有趣引导，培养能力--拼音教学反思 张晓红 【期刊名称】《新课程学习：上》 【年(卷),期】2011(000)008 【摘 要】读过刘绍棠先生的《老师领进门》一文，心中便有了几分崇敬，几分冲动，老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢？我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活的故事。 【总页数】1页(P83-83) 【作 者】张晓红 【作者单位】青海省西宁市城北区三其小学 【正文语种】中 文 【中图分类】TP391 【相关文献】 1.有趣引导，培养能力--拼音教学反思 [J], 张晓红 2.激发学习兴趣，畅游拼音乐园--浅析如何引导低年级小学生拼音学习兴趣 [J], 莫邵祯 3.激发学习兴趣，畅游拼音乐园--浅析如何引导低年级小学生拼音学习兴趣 [J], 莫邵祯; 4.扎实而有趣的拼音教学 [J], 黄娅琴 5.寓教于乐 让拼音教学轻松有趣 [J], 田娜 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6cb01267a02d7375a417866fb84ae45c3b35c2b2.html