金塔县第三中学九年级历史上册学教练案 班级 ： 持案人： 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 【学习目标】1.了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本史实。2.理解蒸汽机在大工厂生产中的作用以及工业革命给人类社会带来的影响。 【学习重点】珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机。 【学习难点】工业革命的后果。 【导学过程】 一、自主预习，认真准备 1.工业革命开始于______国，机器的发明是从 开始的。 2.真正近代意义上的机器是________,是___________发明的，也被称为“解放”手的发明。 3.英国机械师__________改进了蒸汽机，开创了一个崭新的时代----“_____________”。 4.蒸汽机用于交通运输业后，出现了新的交通运输工具_______富尔顿）和 ________（史蒂芬孙）。 二、自主探究，合作交流 1.阅读课文第一目内容，说出“解放手的发明”指什么？谁发明的？有何重大意义？ 2.阅读课文第二目内容，思考:蒸汽机发明的原因是什么？对蒸汽机的改良做出突出贡献的人是谁？蒸汽机的普遍应用有何重大意义？ 3.阅读课文第三目内容，说出在交通运输工具上出现了什么发明？对人类有何影响？ 4.阅读课文第四目内容，小组合作交流什么是工业革命？并归纳总结工业革命给人类带来的影响。 三、当堂练习，检测固学 （一）基础题（自我检测） 1.琪琪要到第一次工业革命的发生过去考察，她应该去（ ） A.意大利 B.法国 C.英国 D.美国 2.工业革命中机器的发明和使用首先产生于（ ） A.冶炼业 B.纺织业 C.机器制造业 D.交通业 3.工业革命开始的标志是（ ） A．凯伊发明飞梭 B．富尔顿发明汽船 C．瓦特改良蒸汽机 D．哈格里夫斯发明珍妮机 4.人类开始步入“蒸汽时代”始于（ ） A 解放手的发明 B第一次工业革命 C第二次工业革命 D 第三次工业革命 5.下列交通运输工具中，在第一次工业革命时期发明创造的有（ ） ①火车 ②汽车 ③汽船 ④飞机 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 6.第一次工业革命的实质是（ ） A.资产阶级革命 B.工场手工业兴起 C.大机器代替手工业生产 D.无产阶级革命 7.连一连:请将下列机器或发明同发明者连接起来 火车机车 史缔芬孙 汽船 哈格里夫斯 珍妮纺纱机 富尔顿 改良蒸汽机 瓦特 (二)课堂延伸（参与体验）： 1.材料一：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多…… 材料二： 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 （1）材料一和材料二都是对什么事件的描述？ （2）这一事件最先在哪个国家发生？主要标志是什么？ （3）材料二中说这场革命彻底改变了人们的生产和生活方式，请各举一例说明。 （4）根据所学知识，说一说这一事件给人类带来的影响，从中你得到什么启示？ 四、学（教）后记 【知识清单】 1．基础知识：（1）工业革命开始于哪个国家？工业革命开始的标志？主要标志？ （2）新的交通运输工具？ 2．知识延伸：工业革命的后果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6d0299c282c758f5f61fb7360b4c2e3f56272551.html