大班散文欣赏爸爸的手教案反思 这是大班散文欣赏爸爸的手教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 爸爸是幼儿生活中最熟悉，最重要的人，散文《爸爸的手》是一篇文字生动，语句贴近幼儿生活，充满对孩子爱的散文。内容简单，容易理解，文中的事件几乎是幼儿经历过的。通过欣赏散文中的内容，让幼儿更加深刻体会到爸爸对孩子的爱，激发幼儿对爸爸的崇拜，感激之情。因此我设计了本节散文欣赏活动《爸爸的手》。 【活动目标】 1、通过欣赏初步理解散文的内容，感受 爸爸爱我、我爱爸爸的美好情感。 2、能根据自己的生活经验进行创造性的讲述。 【活动准备】 投影仪、磁带、录音机、散文《爸爸的手》的PPT、爸爸的照片、白板、小图卡。 【活动过程】 1、请幼儿观看爸爸的照片，说说自己的爸爸，引起幼儿兴趣，导入活动。 教师：刚才老师出示的照片，他们都是谁？谁能为我们介绍一下自己的爸爸。（如：这是我的爸爸、我的爸爸叫，爸爸最喜欢和我做。） 2.教师完整地播放配乐散文《爸爸的手》，请幼儿欣赏。 教师：今天老师带来了一首关于爸爸的散文。请你们仔细听，散文中的爸爸是什么样的？ 3.提问，交流，帮助幼儿理解散文内容。 1 教师：这首散文的名字叫什么？文中主要描写的是爸爸的什么？ 小结：文中的爸爸是一位的别爱自己孩子的爸爸，所以他为自己的孩子做了很多很多事。 4.配合散文画面PPT，再次播放散文《爸爸的手》，请幼儿进一步感受作品。加深对作品的理解。表达孩子对爸爸的情感。 教师：其实有时我们只要一个拥抱，一个亲吻，一句我爱你就能表达对爸爸的爱。 5.第3次播放散文《爸爸的手》，请幼儿欣赏，并迁移讲述爸爸的手还能干什么？鼓励幼儿拓宽思维，用流畅的语言表达自己的想法。 教师出示小图卡，提示幼儿说出自己爸爸的手还能干什么？谁能夸一夸自己的爸爸？ 【活动结束】 教师：刚才小朋友们都夸奖了能干的爸爸，非常棒，很了不起。为了感谢爸爸对我们的爱，让我们也为爸爸制作礼物送给他。好吗？ 活动反思： 教师必须注意幼儿发展水平，并且在仿编前给予幼儿一定的操作演习机会，以了解班级内每个幼儿的不同水平，将有利于教师在活动过程中进行指导。教师示范之后，引导幼儿自己想象与仿编。 相关文章 《大班故事创编活动：新房子周围》：大班语言活动新房子周围教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习观察图片，理解画面的内容，并能有条理地讲述。根据已有的生活经验，大胆地想象并创编故事。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班故事创编活动新房子周围教案吧。 《大班语言活动：小树叶》：大班语言活动小树叶教案主要包含 2 了活动目标，，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在活动中体验探索与合作的乐趣；鼓励幼儿乐于参与讲述活动、大胆思考和想象，发展幼儿的语言表达能力；适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言活动小树叶教案吧。 《大班教案：我是大班的小朋友》：大班语言活动我是大班的小朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感．初步学习有表情地朗诵诗歌．适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班我是大班的小朋友教案吧。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e352ece0a75f46527d3240c844769eae009a392.html