自闭症孩子 带孩子认识马路上的车辆教案 设计意图: 这一节教育活动是为了让自闭症孩子认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形,特征和用途。引导自闭症孩子在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。 活动目标: 1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。 2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。 3、初步培养自闭症孩子用已有的生活经验解决问题的能力。 4、培养自闭症孩子敏锐的观察能力。 5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 活动准备: 各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐 活动过程: 一、提问: 今天早上你坐什么车来的自闭症孩子园?启发自闭症孩子说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车 小结:马路上的车很多,有大车,有小车。 二、导入新课 1、请看课本彩图 《马路上的车》让自闭症孩子认识各种各样的车,观察车的特点,并学习儿歌:“大的车,小的车,大车小车来回跑，丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。,洒水车。” 2、认识交通信号灯 各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。” 三、经典游戏:交通信号灯(指导自闭症孩子听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(自闭症孩子边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)”叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭叭叭叭,叭、叭叭叭，汽车开来 活动延伸: 这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。 活动反思: 整个活动以“游戏”为载体,使自闭症孩子在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理,达到了预期的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f15bef85bf5f61fb7360b4c2e3f5727a4e9246f.html