第6课 金鱼乐悠悠 教学目标 （1）知识技能 1）能模仿画出“金鱼乐悠悠”图。 2）学会移动图形。 3）学习“曲线”工具。 分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。 （3）情感态度价值观 通过本课学习，培养学生的探究精神和审美观。 教学重、难点 1）分别画出鱼缸和金鱼，并将金鱼拖放到鱼缸中。 2）画“金鱼”。 教学准备： 多媒体网络教室、画图软件 教学过程： 过程 教师活动 学生活动 备注 导入 展示“金鱼乐悠悠”图（激趣）。 观察、思考 讲练1 演示并带领学生画“鱼缸”。 模仿画鱼缸。 展示学生作品，点评操作和作 小结 观察、思考、评价 品得失。 练习 提出要求，巡视指导。 画金鱼 讲练2 演示并带领学生拖动“金鱼”。 模仿拖动金鱼，完成全图。 展示交 组织展示和交流活动。 观察、交流、评价 流 总结 移动图形的方法。 自我总结 知识着陆 “选择工具”能够选择图片中的一部分，再对这部分实行放大、缩小、移动等修改。“矩形选择”能够选择一个矩形区域，“自由图形选择”可用来选择不规则图形。 活动天地： 尝试用曲线工具画各种小鱼 板书设计： 金鱼乐悠悠 ——“铅笔”、“橡皮”工具和移动 矩形选择：可以选取一个矩形区域 选择工具： 自由图形选择：可用来选取不规则图形 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f6ff716750bf78a6529647d27284b73f3423668.html