《水墨画——金鱼》教学设计 执教:三安小学 林秀环 【教学目标】 1、了解中国画的常识,学会基本的用笔用墨方法,能运用笔墨语言表现简单的金鱼等 动物形象; 2、通过中国画笔墨语言的学习,提高学生的笔墨造型能力,培养创造性思维能力; 3、学生在绘画练习的同时,培养学生保护动物的意识,增强对大自然的热爱。 【教学重点】 中国画基本的用笔用墨方法 【教学难点】 通过笔墨语言的学习,培养学生创造性思维能力 【课前准备】 教师: 笔墨纸砚 学生: 笔 墨 纸 多媒体课件 盛水容器 调色盘。 【教学过程】 一、作品欣赏 导入新课 1.作品欣赏,简单了解水墨画 2.揭示课题:水墨画 二、欣赏分析 讲授新课 1.欣赏《池趣》图 引导学生联系生活实际,说说金鱼的特点,画中描绘了什么内容。 2.了解浓墨、淡墨 引导学生观察发现画中金鱼墨色的浓淡变化。 3.介绍基本用笔方法和用笔技法 ( 1)用笔方法。 ( 2)学生尝试画线条。 从线条中了解用笔技法:中锋用笔和侧锋用笔。 1 4.教师示范画鱼 边示范边讲解,画完后引导学生总结画金鱼的步骤。 三、自主表现 创作体验 1.出示活动要求:根据生活观察,结合毛笔中锋、侧锋的使用,画一幅水墨鱼乐图。 作业提醒: ( 1)可以画两到三只的金鱼,姿态要有变化。 ( 2)要体现墨色浓淡变化。 ( 3)鱼画完后可添画水草。 2. 学生创作,教师巡视指导。 (播放音乐) 四、作品展示 师生评论 1.展示学生作品 ①选部分同学上来展示自己的作品,并说出自己所用方法。②请其他同学也来评一评,说说你喜欢哪一幅作品,为什么?哪幅作品怎样改进会更 好? 师小结:同学们第一次学习水墨画都表现得很好, 只要你们多加练习, 将来,一定有人会成为有名的画家。 五、课堂小结 课后拓展 1.师生总结这节课学习的内容。 希望同学们通过今天的学习, 能对水墨画——我们的国画有所了解, 进而去体会中国水 墨画中的笔墨神韵,细心观察,大胆创作,画出心中最美的画。 2.组织学生有序地收拾好学习用具并洗净。 板书设计: 水墨画——金鱼 墨色:浓墨、淡墨 用笔:中锋、侧锋 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9bcf58736729647d27284b73f242336c1fb930ef.html