幼儿教师随笔睡觉小班，正确对待小班幼儿的打人现象 文章非常有代表性的老师教育随笔范文《幼儿教师随笔睡觉小班，正确对待小班流弊幼儿的打人弊病》推荐给大家，感觉内容非常有传奇性，把附加内容添加整理了下以，希望大家能够喜欢，还有一些值得大家学习的教育随笔例文推荐给你，小班春季学期教育随笔，教学模式幼儿户外教育随笔，小班常规改进教师教育随笔，一班学期末教师随笔范文。 一天早晨，一个小朋友的考生问我："老师，孩童说有个小朋友老打他，好像叫***。 这两天我们孩子都不愿意来幼儿园了。"我听后忙问："孩子强调指出打到哪里了?因为什么打的?" "我们孩子那么小，他怎么说得清楚?反正你们老师给我多注意着点就是了，另外别让他们紧挨坐了。"我说："好的，我会关注的。" 这时***的妈妈正好爸爸妈妈送孩子来幼儿园，为了不引起家长间的矛盾，我连忙说："又来了一个乖宝宝，快和妈妈再见吧!我们去洗手。" 事情虽然过去了，但这件事我一直在思考。小班的孩子真的会教学模式故意打人吗?我想对家长们说："不要用我们小鬼的想法去评价孩子，他们是那么的善良、纯真，在他们便是的世界里一切都是美好的。"姚学甲三字经里说的"人之初，性本善。"在孩子们的思想世界里，没有仇恨、嫉妒、报复、虚伪、欺骗。只有真实情况情感的表达，想哭就哭、想笑就笑、喜欢就是喜欢，生气就是生气，但过后马上又会忘记，所以我一直觉得这是我最该向孩子们学习的优点。比如："幼儿园里经常会发生这样小学的坏事，两个孩子打架了，跑过来告状，相互埋怨比较生气，老师有时会说：好吧，你们两个两个人就不要在一起玩了，免得再打架。可是事情过去不到五分钟，他们又在一起兴高采烈说实话的玩起来了。而且还是较理想的朋友，越多不让他们在一起玩，他们会越好。"所以说："孩子们都不计较我们做大人的又何必要耿耿于怀呢?" 再说，小班孩子规则意识还不强，需要我们做老师的正确引导，比如：在入厕这个环节，刚开始孩子们不懂的人龙，一到厕所就往前面挤到，每每听见孩子们说："老师***小朋友推我，***小朋友打我。"如果我们老师不错误分析，盲目批评指责，势必会误会孩子。如果家长偏听偏信，更怕自己的孩子吃亏，错误诱导势必会使孩子犯错误。小班的孩子语言表达能力不够，他们只关注他们感兴趣热衷的事情，这个中老年的孩子，现实与想象还分不清，有时会把想象中的事情说出来，使得家长误为真。还有的家长会使用一些诱导性的语言，来对幼儿发问，这都是不可取的。比如："老师厉害不厉害?老师今天抨击你了吗?小朋友打你了吗?……" 小班孩子故意打人的情况确实不多，通常是玩玩具发生手握，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会，所以请家长朋友不要着急、心疼，理解了别人的孩子，也就是理解了自己的孩子。 这是一篇不错的幼教人员写的教育随笔内容，涉及到幼儿教师随笔睡觉小班相关的内容，读者们可以根据实际情况稍作调整，读者有任何疑问可以直接这样一来在下面留言提出，选集更多的几篇差不多的优秀教育随笔文章推荐给你，幼儿园小班十二月随笔，教师札记范文小班保育员，更多的相关内容可以参阅幼儿园小班教育随笔专区。 阿库县随笔睡觉小班 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6facb52a7d192279168884868762caaedc33bafa.html