当代青少年的逆反心理现象 根据调查表明，当代青少年队伍中有超过百分之八十的存在逆反心理。其程度或重或轻，重者则极有可能演变为极端，轻者则是不易察觉，父母老师把此类归为年幼不懂事。在学校不听老师的，在家不听父母的，从性格上理解为任性、冲动。但这是一种慢性心理疾病，需要得到良好的教育和引导。 从一些研究上说明，大多犯罪青年都是因青少年时期逆反心理严重却得不到良好的教导和管束，导致肆意发展下去，最后从违背校规到违背法律制度，从而造成了刑事获罪。 要从根本上解除青少年逆反心理是不可能的，青少年正处于生命旺盛的发育期，对一些事物有了一定的认知力，但就是这些浅薄的认知力使他们产生了无所不知，无所不能的错觉。而且联系幼年、童年时代那些奉父母老师的话为圣旨，或是自己根本没有发言权，只能盲目从之。通过青少年时一些盲目的半知半解使他们找出了在其中的漏洞，认定长辈的话都是骗人的，都是用以压抑他们天性的。所以根据自己渐渐形成的价值观有了某一程度的叛逆。 读幼儿园、小学时，没有哪个学生敢跟老师对着干，老师的每一句话都作为至理名言铭记在心。就算有时候顽劣的天性暴露无遗也会唯恐不得老师欢心而刻意压制。等到中学时，不仅所有的本性一展无遗，更有甚者还会变本加厉，上课与老师对着干的大有人在，他们不觉得这是一种有违礼德的可耻行为，反而认为是一种英雄主义的极富表现。以年少轻狂的浅陋见解看待他人。认为年龄跟学历都不是问题，构不成他们必须言听计从的理由。 青少年阶段大都属于太自信或是自负时期，绝对忠诚于自己所看到和所思考的。他们觉得这是他们长大的标志，拥有自我主导人生的全部权利，一切就得按他们一厢情愿的想象发展，认为还对以前的那一套听之任之的话是懦弱的表现。 而这一时期的青少年恰是需要得到好好地引导，人生观，价值观尚处于雏形之中，任何一点不当都将给日后带来不可你不得过失。老师要以心平气和的态度与学生交谈，不要动不动就以暴制暴，这样的结果常常适得其反，中学的老师更应该关注学生的心理变化，从根本上改变教育方法。而家长也应该在生活上密切注意孩子的心理动态，适时调制引导，一个人的性格形成跟价值观念有很大一部分来自于父母的影响，说遗传或可，但后天的培养也是可以改变一个人的本性的。所以，父母不要认为自己优秀就很放心在自由叛逆状态下长大的孩子也会是很优秀的，如果得不到良好的教养，他可能会朝完全相反的方向发展。 青少年是一群矛盾和备受关注的群体，他们永远是社会各方面问题的热点话题。过度压抑与过度放纵都不好，最好的办法是采取折中的手段，但这个折中究竟要折到什么程度往往因人而异。所以，直到目前为止，在青少年心理问题这个热点上还没有绝对的定论。唯一可确定的就是要求青少年自律，但是十几岁的年纪，初初崭露头角，又真正明白了自律的含义吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7028415e561252d380eb6ef3.html