08朱利刚,社会实践征文

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文明礼仪伴我成长

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江泽民同志曾指出“不仅要加强对学文化知识教育,而切实加强对学生的想政治教育、品德育、纪律教育、法教育。”所以我们在学校教工作中,要切实加强青少年儿童文明礼教育,培养有理想、有道德、有文化,守纪律的会主义事业的合格设者和可靠接班人。是目前校教育的重中之重

如今,世界发了巨大变化,人类会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人人之间的交往与合日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的仪是否周全,不仅示其修养、素质的象,而且直接影响到事业、前途的成功。随着时的发展,人们的精水平提高日益发展,人人都寻求一种充满友爱、真诚、理、温馨的和谐生存环境求充满文与友善,真诚与安的空间。前行的社呼唤文明,科学的未来呼唤文。当前,我国正在行两个文明建设,正努力挤身于世界先进民族之。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成不仅是个体道德、品质和个性形成的基础育,是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建社会主义精神文明基础教育。例如:一位母亲正骑自行车带着年幼孩子迎面而来,孩子一不小心,手中的饼干掉在地上,母亲马上停下,轻声对女儿说:咱们把它扔到垃圾里去。”说着便把孩子抱下,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是种习惯。仔细想想,不是吗?母亲和孩子在这一节上的反映,在这不是有了明显的答吗?而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后,在举手投足间不经就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心有向善、向美的天,只是日复一日因我约束的态度、力度不,才有了令人一目了然好坏区别。这一渐,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成程。真希望我们在构建文明和


谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病,养成好习惯,不容“恶”、不拒“小善”,让不明的画面,不和谐音符,少些、再少 文明礼仪是我学习、生活的根基。是我们健康成长的膀。没有了文明,就没有了基本道德底线,那我们纵然拥有深的学文化知识,对人对己对社又有何用?千学万,学做真人,说的是先学做文明人,学做社会人。清洁环境,文明园,从我做起,从一件小事做起,让文明礼仪花在校园处处盛开

我国是世界四文明古国之一,古的中华民族自古以就享“礼仪之邦”的美。中华民族历史源流长,在五千年悠的历史长河中,不但创造了烂的文化,而且形了古老民族的传统德,在博大精深的伦理文化产中,很多优良的传统礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊长爱被传为美谈;岳飞路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马夺天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道经》中告诉我们“一天人就要讲一天德”。这些,淋漓致地体现了中国人的礼仪道所在。作为中华民族的传承人――青少儿童,我们有责任继承和发中华民族五千年文精髓,使中国”礼之邦“的美称名副其实,发光大

一个注重自身养、重礼仪的人才能为优秀的人,有的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人,人恒敬之,爱之者,人恒之。”古希腊哲人拉克利特也说:“貌是有教养的人的第二个太。”这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未,祖国的希望,加学生文明礼仪,养良好教育氛围至关重要。今的孩子从小就不是张白纸,五颜六色入胸中,不良环境影响或多少对孩子的心灵造了污染,虽然中华族的传统美德依然传承,不就整体情况而言,确实存在弱化的趋势。有些同学在学校不会尊重他,不懂得礼让他人在社会上不懂礼貌呼他人,甚至满口粗话;这现象不得不引起我重视

俗话说“没有矩,不成方圆。”人们的知书达礼不是天而生的,而是通过后天的教和实践获得的。目前学生对此的认识较薄弱,


要改变这种现象,要从普及文明礼仪知入手。物换星移,礼仪规范也随着不断发生变化,但归纳起来无外乎样几方面:在家庭活中,表现为尊老爱幼、夫和睦、邻里团;在人际交往中,表现谦恭礼让,谅解宽容,与人为善;特别是在对外交往中,重形象,讲礼;在社生活中,表现为遵守文明规则,维护公德,同情弱者,扶贫困,爱环境待自到以上几点,祖国未来才能像那生机勃的旭日,富有朝气

让我们对祖国明天信心百倍!让明礼仪永伴你我他




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