The New Liberal Arts and the Reply of Education Science 作者：王兆璟[1] 作者机构：[1]教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心,甘肃兰州730070 出版物刊名：西北师大学报:社会科学版 页码：31-35页 年卷期：2019年 第5期 主题词：新时代;新文科;教育学 摘要：新时代的教育学要准确反映时代精神,引领新时代的新教育迈向新征程,进而助推人类命运共同体建构。人工智能带给当下社会变革的深远影响迫使教育学要对自身展开全面深入的反思以谋求创新发展。其中,树立起坚定的中国立场,积极探寻人工智能与教育深度融合发展的实践路径以及重新思考人的全面发展是其主要方面。在新文科建设的时代背景下,教育学研究要通过创新研究思维来积极开展跨领域、跨学科和跨专业研究,以自身的变革来提升国际影响力,以教育质量的改善彰显教育学理论的学术品质和实践服务功能,着力于解决当下人民向往美好生活与教育发展不平衡、不充分之间的矛盾,在解决重大教育问题上贡献中国智慧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26b93eb425284b73f242336c1eb91a37f0113208.html