1. 杜威认为_____ A: 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行 B: 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变 C: 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育 D: 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育 参考答案: A 本题解释: 答案：A【解析】B项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点，C项是科尔伯格的道德认知发展阶段论的观点，D项是涂尔干提出的道德教育的原则和方法。 2. 我国第一部马克思主义教育学著作是_____ A: 商务印书馆编的《教育学》 B: 杨贤江的《新教育大纲》 C: 凯洛夫的《教育学》 D: 钱亦石的《现代教育理论》 参考答案: B 本题解释: 答案：B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》（1930年）是我国第一部马克思主义的教育学著作。 3. 19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是_____ A: 文化教育学 B: 实验教育学 C: 实用主义教育 D: 制度教育学 参考答案: B 本题解释: 答案：B【解析】略。 4. 提出“自然教育”思想的教育家是_____ A: 洛克 B: 卢梭 C: 斯宾塞 D: 福禄贝尔 参考答案: B 本题解释: 答案：B【解析】卢梭提出了“自然教育”思想。这里的“自然教育”有两层意思：一是儿童的教育要远离城市，到偏远宁静的乡村进行；二是指教育不要从过去的管理或习俗出发，而要从儿童的自然本性出 发。 5. 下列现象中，不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服 B: 初生婴儿吸奶 C: 成人学开车 D: 木匠教徒弟手艺 参考答案: B 本题解释: 答案：B 6. “活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性 B: 公平性 C: 终身性 D: 未来性 参考答案: C 本题解释: 答案：C。【解析】“活动老学到老”是现代教育的终身性特点的典型例子。 7. 《普通教育学》的作者是_____。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 卢梭 D: 斯宾塞 参考答案: B 本题解释: 答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。 8. 教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 苏霍姆林斯基 参考答案: B 本题解释: 答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。 9. 下列属于洛克教育思想的有_____。 （多选） A: 白板说 B: 自然与自由 C: 绅士教育 D: “泛智”思想 E: 发现法 参考答案: AC 本题解释: 参考答案：AC 10. 古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。 （多选） A: 苏格拉底 B: 昆体良 C: 柏拉图 D: 亚里士多德 E: 夸美纽斯 参考答案: ACD 本题解释: 参考答案：ACD【解析】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被称为古希腊三哲；昆体良是罗马教育史上第一位公职教师；夸美纽斯是捷克著名教育家，生活的年代是16至17世纪。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3df90363930ef12d2af90242a8956bec0875a548.html