《电脑绘画真有趣》教学设计 岭南版美术教育六年级上册第12课 课时：1课时 教学对象：六年级 学习领域：造型·表现 教学目标： 1、在欣赏中对电脑绘画艺术有初步了解。 2、在学习中初步掌握“工具箱”中各种绘图工具的使用。 3、体验绘图工具操作的过程，逐步提高操作水平。 4、培养学生爱科学、爱艺术的情感，树立以科技手段创造物质财富和精神财富的态度和价值观。 教学重点： 1、windows中绘图软件的“工具箱”中绘图工具的操作方法。 教学难点： 1、电脑绘画作品的构思、创意。 教学过程： 教学环节 课前准备 教师活动 学生活动 设计意图 教具准备：课件、电脑、有条件的学生可感受新的学习环多媒体环境。 以在家尝试用绘境和工具。 图软件。 课堂发展 1、欣赏导入： 展示运用合成、变形、复制等技法绘制的电1、 感受电脑画的1、 感受电脑画的神奇之处和功能的强大。 神奇之处，调动学生探索、学习新技巧的热情。 脑绘画作品视频，带给2、 了解电脑绘画学生较为丰富的感性特点。 认识。同时比较电脑绘3、 了解绘图软件2、 了解绘图软件画与传统绘画的区别。 的操作界面。 的操作界面。 2、介绍电脑绘画的特点。 4、 试一试“工具3、 学生自主探究3、介绍常用的绘图软件：箱”中工具的绘图工具的用Photoshop\sai\金山画王\画图。 功能，与旁边同学交流。 法，逐步熟练操作方法。 4、重点介绍画图软件的5、 欣赏作品，构4、 了解电脑画的界面。 5、自主探究： 尝试找到“工具箱”中“工具”，尝试其功能，与旁边同学交流。（注：如学生无法了解某工具使用方法，教师需要现场演示。） 6、教师示范： 三角形、蓝底爱心 学生根据要求初步尝试。 总结电脑画基本创作步骤。 7、画家、同龄人作品欣赏。（注：构思作品时注意构图、造型、色彩等方面美术知识。） 8、学生创作： 命题创作：心中的音符。 展示与评1、学生保存作品，小组讨1、评选优秀作1、引导学生从构价 论，互评。 品。 图、造型、色彩等思创作。 6、 学生尝试用绘图软件进行创创作步骤，解决工具使用上的难点。 作。有能力的5、 提高操作水同学可配合其他图形软件，使画面更加丰富、生动。 平，学会选择合适的“工具”实现自己的构思和创意。 2、选出在构图、造型、色2、作者介绍利用方面欣赏作品。 彩比较完整的作品。 3、说一说本课收获。 了哪些工具实现个人创意。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70f809e84328915f804d2b160b4e767f5acf80bc.html