第17课《电脑动画》教学设计 教材分析 本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程，是一节集造型表现和设计综合于一体的课程，这节课是学生在了解电脑知识和前一节电脑美术的基础知识上的一个拓展。 本课通过造型和丰富动画，吸引学生的学习兴趣。本课的目标是希望学生能在以往尝试用手绘表现能力的基础上，学会运用适当的电脑动画技巧，利用电脑动画软件完成独特的多种图像功能，且利用电脑软件进行动画设置，结合电脑动画软件的优越性创作生动有趣的创作美术作品。 教学思路 电脑美术的多变性与设计技巧是学生学习的兴趣源泉。而本课可以把平面静止的绘画作品制作成有趣的电脑动画作品，对于学生学习是一种诱惑。故本课可以采用先以“动画”入手，以“电脑绘画”深入教学，以“编辑故事的创新表现”为目的的教学策略。 教学过程 活动1【导入】激趣导入新课 - 1 - 通过电脑绘画承接上一节课的电脑美术知识导入新课。（或出示电脑动画片，激发学生兴趣导入新课）出示课题：《电脑动画》。 活动2【活动】 探究电脑绘画软件工具箱工具使用方法 1. 回顾上一节课学习的电脑美术知识。 2. 先让学生看枫叶动画，然后分析枫叶绘制特征。 3. 学生尝试根据ppt说明用ppt绘制作枫叶动画。 4. 拓展学生思维能力，运用两种不同的动画方式，完成独特的动画枫叶，使画面更为生动。 活动3【练习】学生创作，教师辅导 活动4【活动】创作展示 集中展示动画作品，对学生提出创作优点和可改进之处。 老师在少数的作品上可现场进行改进，以提高学生的兴趣。 活动5【活动】艺术的现实运用 欣赏电脑动画作品，为我们的生活增添精彩！（图 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bd1518f3286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe93f.html