理工科院校大学语文课程教学的困境及对策

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理工科院校大学语文课程教学的困境及对策

夏伶

【期刊名称】《湖南工业大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2011(016)004

【摘要】理工科院校大学语文课程教学普遍面临着学校忽视、学生漠视的尴尬处境,更新教育观念、改进教学方法、改革考评方式是走出理工科院校大学语文课程教学困境的有效对策。【总页数】3页(P126-128) 【作者】夏伶

【作者单位】湖南工业大学文学与新闻传播学院,湖南株洲412007 【正文语种】中文【中图分类】G423.07 【相关文献】

1.理工科院校大学语文课程教学探析 [J], 高竞男 2.理工科院校大学语文课程性质的定位与思考 [J], 尹晓红 3.对理工科院校《大学语文》课程教学探索的思考 [J], 丁世鑫 4.理工科院校大学语文教学方法改革探析 [J], 刘莹莹 5.论高职院校大学语文课程教学面临的困境及对策 [J], 安彦姣

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cd2012a26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6eca2.html

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