小学体育课代表的职责 小学体育教师岗位职责一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。（包括雨天）。二、课前必须准备好器材、场地布置（体育课应在*场上上），教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共*要求练习的基础上，有个*发展的机会，启发调动学生的主动*、积极*。四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在*场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、丰富多*的校运动会；组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。2小学体育教师岗位职责一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工作贡献自己的力量。二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划；认真备课，不断钻研教材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的 同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。四、教学中要充分调动学生学习积极*，注重加强学生综合素质培养。五、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。六、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务；做好《学生体质健康标准》测试工作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7111cd6e28160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d23.html