最新中小学体育与健康学科教学基本要求20条 一、教学准备和设计 第1条 体育教师必须认真学习《体育与健康新课程标准》、《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》及中小学《体育器材设施配备目录》，认真钻研教材。 第2条 体育教师必须熟悉教学对象，在了解学生的学习态度、基础知识、基本技能以及学习习惯的基础上，根据各校实际情况制订好完整的学年、学期、单元和课时教学计划。 第3条 体育教师必须按教学计划，教学进度认真备课、写好教案，教学设计要以培养学生的核心素养为指导思想。体现科学性，合理性和操作性并按要求超前两周备课。 第4条 教师应于课前安排和准备好教学所需的场地、器材、教学用具；对因病、伤不能参加激烈活动的学生，体育教师应做好情况记录。 第5条 体育教师应做到仪表庄重（不允许戴墨镜和帽子上课），穿运动服、运动鞋提前到达上课地点，做好上课的各项准备工作，确保课程准时开始。 二、教学组织和实施 第6条 上课预备铃响后，学生在指定位置集合，做到快、静、齐。教师应及时到位。体育委员整队、检查出勤人数，向任课教师报告。 第7条 上课有礼节，师生相互致礼问好，教师即向学生宣布本课内容和要求，安排好见习生随堂见习或参加适当活动。 第8条 每次上课，教师应详细记录学生的出勤情况，迟到的学生应向老师报告，说明原因，经教师允许方可列入队尾。迟到或早退5分钟作迟到或早退论处。 第9条 学生必须穿轻便服装、球鞋或布鞋上课（不准穿大衣、裙子、皮鞋、拖鞋、不准戴帽子、围巾、手套等），不准携带尖利物品，否则作违纪论处。 第10条 体育教师应做到上课目标明确，讲授无误，重难点突出，精讲多练，讲练结合，注重实效；要注意学生共同发展和个体进步；要根据学生年龄特点科学安排运动量，运动负荷适宜，练习密度达到50%以上。 第11条 体育教师在课堂中要有过硬的基本功，要重视直观教学，积极恰当的运用教具和现代化的教学手段，讲解、示范等都能达到规范化的要求。 第12条 体育教师要具有驾驭课堂的能力，在教学过程中应不失时机地、恰当地把学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养协调和全面发展，培养学生在未来发展中应具备的体育与健康的正确价值观念、必备品格与关键能力，形成乐观开朗、积极进取、充满活力的人生态度，身心健康、体魄强健，为新时代健康文明生活做好准备。 第13条 体育教师在教学中应严格课堂纪律，不责骂、体罚和变相体罚学生。做到团结紧张，严肃活泼。教学中， 凡是需要保护与帮助的项目，体育教师都应安排保护措施，避免和杜绝伤害事故发生。 第14条 课结束前，教师应组织学生做好整理放松运动，并集中全体学生对本堂课进行小结讲评，布置课外练习作业，宣布下次课学习的内容，安排学生课后整理场地和归还器材。 第15条 体育教师应严格按照规定的教学时间进行授课，按时上课与下课，不得擅自提前下课。下课时，教师应在队列前与学生进行下课礼，教师宣布“下课”学生方可解散。 三、教学评价和反思 第16条 下课后应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况。 第17条 课后教师应主动征求学生对本堂课的教学意见、及时填写课后小结。 第18条 教师对缺课的学生做进一步的了解，必要时给予补课或辅导。 第19条 认真进行出勤统计和成绩考核。 第20条 认真总结教学经验，做好各项教学数据的统计整理工作，定期交流，相互学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8aabafc7dd184254b35eefdc8d376eeafaa17e1.html