白连花的在线教学 目标： 1、学会用生动的语言描述图片的内容。 2、了解古诗词内容，感受古诗词意境，学会背诵古诗词。 活动流程： 1、活动导入： ——来猜个谜语，看谁猜得又快又准：青竹竿、顶蜂窝、吃肉、筑巢。（莲花） 2.读懂古诗《池上》 看，图片里还有什么？（有白莲花、小孩、小船、浮萍、水草……） 这两个小娃娃在做什么？（乘船采白莲花） 老师总结：小宝宝悄悄去采白莲花玩船，回来的路上却不知道如何在河面上隐藏自己的踪迹。绿浮萍一下子就被小船荡走了。这件事被白居易爷爷看到了，于是写了一首诗，叫做《池上》，《池上》——池上，听师念（出示古诗）。 3.欣赏古诗词 介绍古诗词《池上》，引导孩子理解重点词句，帮助孩子理解古诗词的内容。 ⑴小宝宝撑船：小宝宝撑船。 ⑵偷采白莲花回来：偷偷采白莲花回来。 (3)不藏踪迹：不懂得隐藏自己的踪迹。 ⑷浮萍齐开：浮萍被船一下子甩开。 第四，学习古诗词。 集体朗诵，师生朗诵，男女生轮流朗诵。 5、鼓励孩子边读边用动作表达诗意。 小娃拉着小船，偷偷把白莲花采回来。不识藏迹，浮萍齐开。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71302d83d938376baf1ffc4ffe4733687e21fcf1.html